Қазақша рефераттар

Бақылау күнделігімен жұмыс

ШҚО, Семей қаласы, №22 ЖОББМ КММ

Бастауыш сынып мұғалімі: Жунусбекова Бибигуль Олжабековна

Пәні: Дүниетану

Сабақтың тақырыбы: Табиғат құбылыстары

Бұл сабақта оқушылар табиғат, қоршаған орта, табиғат құбылыстары және адам қолымен жасалатын заттар туралы бастапқы түсініктерін қалыптастырады.

Сабақтың мақсаты

1

Табиғат, қоршаған дүние, табиғат құбылыстары және адам қолымен жасалатын заттар туралы түсінік беру.

2

Әсемдікке баули отырып, экологиялық тәрбие беру.

3

Заттарды бір-бірінен ажырата білуге үйрету және табиғатқа деген қызығушылықты арттыру.

Сабақтың құрылымы

  1. 1

    Ұйымдастыру кезеңі

    Оқушылардың назарын сабаққа шоғырландыру.

  2. 2

    Өткен тақырыпты пысықтау

    Табиғи денелер және олардың түрлері бойынша қайталау.

  3. 3

    Сергіту сәті

    Қысқа қимыл-қозғалыс арқылы демалу.

  4. 4

    Жаңа тақырыппен жұмыс

    Табиғат, табиғат құбылыстары, табиғат заттары және адам қолымен жасалатын заттар туралы түсіндіру.

  5. 5

    Бақылау күнделігімен жұмыс

    Оқушылар өз бақылауларын күнделікке түсіреді.

  6. 6

    Сабақты қорытындылау

    Негізгі ұғымдарды сұрақ-жауап арқылы бекіту.

  7. 7

    Оқушылардың білімдерін мадақтау

    Белсенді қатысқан оқушыларды қолдау және бағалау.

Сабақтың өтілу барысы

1) Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылардың зейінін сабаққа аудару, сыныптың дайындығын тексеру және жұмысқа бағыттау.

2) Өткен тақырыпты пысықтау: «Денелер»

Аспан, ай, күн, жұлдыз, тау, тас, өзен, көл, өсімдік, аң, құс, адам — бұлардың барлығы табиғатты құрайды. Олар табиғи денелер, яғни адам қолымен жасалмаған.

Тірі табиғатқа жатады

  • Өсімдіктер
  • Жануарлар
  • Адам

Өлі табиғатқа жатады

  • Аспан денелері (ай, күн, жұлдыз)
  • Жер бедері (тау, тас)
  • Су нысандары (өзен, көл)

3) Сергіту сәті

Қысқа сергіту жаттығулары арқылы оқушылардың көңіл күйін көтеріп, зейінін қайта шоғырландыру.

4) Жаңа тақырыппен жұмыс

Табиғат туралы әңгімелесу: табиғат — бізді қоршаған әлем, ондағы тірі және өлі нысандардың барлығы.

Табиғат құбылыстары ұғымын енгізу: ауа райының өзгеруі, жел, жауын-шашын сияқты адам бақылап, сипаттай алатын өзгерістер.

Адам қолымен жасалатын заттар туралы түсінік беру: табиғатта дайын күйінде болмайтын, адамның еңбегі арқылы пайда болатын бұйымдар.

5) Бақылау күнделігімен жұмыс

Оқушылар бақылау күнделігімен жұмыс жасап, өздерінің байқаған табиғат құбылыстарын және қоршаған ортадағы өзгерістерді жазып отырады.

6) Сабақты қорытындылау (сұрақ-жауап)

  • Табиғат дегеніміз не?

  • Табиғат құбылыстары деген не?

  • Табиғат заттарына нелер жатады?

  • Табиғат нешеге бөлінеді?

  • Адам қолымен жасалатын заттарға мысал келтірейік.

Бүгін біз айналамыздағы дүниемен таныстық. Табиғаттың тірі және өлі болып бөлінетінін қайталадық. Сондай-ақ табиғаттағы нысандар мен құбылыстарды бақылау арқылы оларды сипаттауға болатынын және адам еңбегі арқылы жасалатын заттардың табиғи денелерден айырмашылығын түсіндік.

7) Оқушылардың білімдерін мадақтау

Сабаққа белсенді қатысқан оқушылардың жауабы атап өтіліп, ынталандыру сөздері айтылады.