Ғаламтордың құрылысы мәтіні бойынша мына мәліметтерді табыңдар
Сабақтың тақырыбы: Ғаламтордың құрылысы
Білімділік
- «Ғаламтордың құрылысы» тақырыбы бойынша ақпарат беру.
- Оқу техникасын жетілдіру, аударма жұмысына назар аударту.
- Жүйелі сөйлеуге және тақырыпты құрылымды баяндауға үйрету.
Дамытушылық
- Тапсырмалар арқылы ойлау қабілетін дамыту.
- Тіл белсенділігін және жазу мәдениетін қалыптастыру.
- Сөздік қорды молайтып, тіл байлығын арттыру.
Тәрбиелік
- Тазалыққа және ұқыптылыққа баулу.
Әдіс-тәсілдер
Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелесу, тіл дамыту.
Көрнекілік және байланыс
- Кітап, суреттер, грамматикалық кесте.
- Пәнаралық байланыс: орыс тілі, қазақ әдебиеті.
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
- 1Сәлемдесу.
- 2Сыныптағы оқушыларды түгендеу, келмеу себебін анықтау.
- 3Оқушылардың назарын сабаққа бағыттау.
II. Өткен сабақты қайталау және пысықтау
Мәтіннің мазмұны бойынша сұрақтар
Оқушылардан өткен мәтіннің негізгі ойы мен маңызды деректерін сұрау.
Аударма диктант
sistema, voennye issledovaniya, nadezhnost, otrezok, protokol, vozmozhnosti, otsenit
III. Жаңа түсінікті қалыптастыру
1) Кіріспе сөз
Интернетті тиімді қолдану үшін оның құрылысын толық білу міндетті емес. Дегенмен, интернеттің жұмыс қағидалары мен негізгі терминдерін түсіну оны тезірек меңгеруге көмектеседі.
2) Сөздікпен жұмыс
- Тұтынушы
- потребитель
- Түйінді машина
- машина с узлами
- Оптикалық талшық
- оптическое волокно
- Үзіліссіз
- непрерывно, беспрерывно
- Уақытша
- временно
- Сақтау
- сохранять
- Ақпараттық
- информационный
- Жинақтауыш
- собиратель, накопитель
- Қамтамасыз ету
- обеспечивать
- Сөздерді дұрыс айту.
- Сөздік дәптерге жазып алу.
- Сөз тіркестерін құрастырып жазу.
3) Оқылым: мәтінді оқу
Интернет құрылысы
Интернетте жақсы жұмыс істеу үшін оның құрылысын терең білу міндетті емес. Бірақ интернеттің қалай жұмыс істейтіні және қолданылатын терминдер туралы белгілі бір түсінік қажет. Бұл интернетті жылдам меңгеруге көмектеседі.
Әрбір тұтынушы компьютерін телефон арналары арқылы түйінді машиналармен байланыстырады. Ал түйінді, яғни негізгі машиналар бір-бірімен қуатты оптикалық талшық немесе спутниктік арналар арқылы жалғасады.
Түйінді машиналар кез келген жай компьютерлер арасында байланыс орнату үшін қажет. Олар тәулік бойы үзіліссіз жұмыс істейді, байланыс сеанстарының арасында желі арқылы өтіп жатқан ақпаратты уақытша сақтайды және ақпараттық серверлер деп аталатын мәлімет жинақтаушы компьютерлермен жоғары жылдамдықты оптикалық байланыс орнатуды қамтамасыз етеді.
Негізгі идея
Интернет — тұтынушы компьютерлері, түйінді машиналар және жоғары жылдамдықты байланыс арналары (оптикалық талшық, спутник) арқылы жұмыс істейтін жаһандық жүйе.
IV. Жаңа сабақты бекіту
Деңгейлік тапсырмаларды орындау.
III деңгей
- «Интернет құрылысы» мәтінінен кіріспе, негізгі және қорытынды бөлімдерін анықтаңдар.
- Мәтін бойынша сұрақтар тізімін дайындаңдар.
II деңгей
- «Ғаламтордың құрылысы» мәтінінен негізгі және қосымша ақпаратты табыңдар.
- Мәтін мазмұны бойынша қорытынды жасаңдар.
I деңгей
Мәтінде берілген фактілерге сүйеніп, интернеттің құрылысы туралы ауызша баяндаңдар.
V. Сабақты қорыту
Төмендегі сұрақтарға сәйкес жауаптарды сәйкестендіріп, жұппен диалог құрастырыңдар. Өзара сөйлесіңдер.
Сұрақтар
- 1Интернет деген не?
- 2Интернет қандай мүмкіндіктерді ұсынады?
- 3Интернет желісіне қалай қосылуға болады?
- 4Модем дегеніміз не?
Жауаптар
- AИнтернет арқылы соңғы жаңалықтарды оқуға, ауа райы туралы мәлімет алуға, электронды пошта арқылы хабарласуға болады.
- BИнтернет желісіне қосылу үшін компьютерге модем қажет.
- CБұл — компьютерлерге телефон желілері немесе басқа байланыс тораптары арқылы мәлімет алмасуға мүмкіндік беретін құрылғы.
- DДүние жүзіндегі компьютерлер мен серверлердің жиынтығы.
VI. Үй тапсырмасы
237-бет, 2-тапсырма: сөйлемдерді сын есімдермен толықтырып жазу; сөздікті жаттау.
VII. Бағалау
Оқушылардың тапсырмаларды орындауына және сабаққа қатысуына қарай бағалау.
VIII. Рефлексия
«Даналық ағашына» оқушылар өз пікірлері мен сабақтан алған әсерлерін жазып қалдырады.
Сабақ жоспарының толық нұсқасын қарастыру.