Қазақша рефераттар

Басқа планеталық бүгінгі сабағымыздың қонағы

Сабақ тақырыбы

Толық ондықтарды оқу, жазу, салыстыру. Бекіту сабағы.

Сабақ оқушылардың толық ондықтардың реті мен атауы туралы білімін жүйелеуге, сондай-ақ қосу, азайту, салыстыру дағдыларын бекітуге бағытталған.

Сабақтың мақсаты

  • Толық ондықтардың реті мен атауы туралы білімді, толық ондықтарды қосу, азайту, салыстыру дағдыларын бекіту.
  • Ауызша жылдам ойлауын дамыту және шығармашылықпен жұмыс істеуге ынталандыру.
  • Сөздік қорында математикалық терминдерді орынды қолдануға тәрбиелеу.
  • Жол ережелерін білуге және сақтауға баулу.

Сабақтың түрі

Қайталау–жинақтау сабағы.

Көрнекіліктер мен ресурстар

Әдістемелік материалдар

Сандар, ондықтар, екітаңбалы сандар, тапсырмалар, тірек сызбалар.

Техникалық құралдар

Интерактивті тақта, слайдтар, мультфильм.

Сабақтың барысы

1) Ұйымдастыру кезеңі

Сыныпта жағымды психологиялық ахуал қалыптастырылады.

2) Үй жұмысын тексеру

Үй тапсырмасы талданып, қателер бойынша қысқаша кері байланыс беріледі.

3) Өткен сабақты пысықтау (ауызша)

Сұрақ–жауап арқылы:

  • Ондықтарды атау.
  • «Неше ондық бар?» деген сұраққа жауап беру.
  • Санның бірлігі мен ондығын анықтау.
  • Неліктен олар «ондықтар» деп аталады?

Тапсырмалардан кейін сынып бүгінгі сабақтың кейіпкерімен танысады: басқа планеталық қонақ — Лунтик. Ол өткен тақырыптарды қайталауға және жаңа тапсырмалар орындауға көмектеседі.

4) Сабақтың негізгі бөлімі: математика және жол қауіпсіздігі

Балалар мектеп дәліздеріндегі жол ережелеріне арналған суреттер мен плакаттарды байқайды. Мектепте жол қауіпсіздігіне арналған айлық өтіп жатқандықтан, бүгінгі сабақ мазмұны да осы тақырыппен байланыстырылады.

Лунтик те жол ережелерін үйренгісі келеді. Оқушылар «Жол ережелерін не үшін сақтау керек?» деген сұраққа жауап беріп, қауіпсіз жүріс-тұрыстың маңызын тұжырымдайды.

«Абай бол!» ойыны

Оқушылар белгі бойынша сандарды ажыратады:

  • 1 шапалақ Біртаңбалы сандар
  • 2 шапалақ Екітаңбалы сандар

Көлік түрлері

Әңгімелеу арқылы көлік түрлері аталады: автобус, жеңіл көлік, трамвай, жүк көлігі.

Ортақ қорытынды: көше қатынасы ережесін оқушылар да, ересектер де, жүргізушілер де міндетті түрде сақтауы керек.

Логикалық есептер

1-есеп. Қалаға қарай 3 жеңіл көлік шықты. Оларға қарсы 2 жеңіл көлік және 3 жүк көлігі жүріп келеді. Қалаға қарай неше көлік шықты?

Жауабы: 3 көлік.

2-есеп. Электричкада 7 вагон бар. Асан басынан санағанда 4-вагонға отырды, ал Үсен соңынан санағанда 4-вагонға мінді. Олар бір вагонға мінді ме, әлде бөлек вагондарға ма?

Жауабы: бір вагонға мінді.

Осы тапсырмалардан кейін сабақ ұраны ұсынылады: «Жол тәртібін білейік, аман-есен жүрейік!»

(Жол ережелері бойынша таныстырылым көрсетіледі.)

Лунтиктің тапсырмасы: 3 топқа бөлініп, қысқаша шарт бойынша есеп құрастырып, шешуін және жауабын жазу.

№1

Үйрек — ? (8-ге артық)

Қаз — 6

№2

Газет — 7

Журнал — ? (9-ға артық)

№3

Машина — ? (5-ке кем)

Қуыршақ — 7

5) Сергіту сәті (бағдаршам)

Қызыл

Орындарына отыру.

Сары

Үндемей тұру.

Жасыл

Орнында тұрып жүгіру.

6) «Математикалық зебра»: қосу және азайту

(Қосымша №2, 1-тапсырма. Вариант бойынша орындалады.)

Қосу

  • 5 + 1 + 2 =
  • 2 + 5 + 1 =
  • 3 + 2 + 1 =
  • 5 + 0 + 2 =

Азайту

  • 8 − 4 − 2 =
  • 9 − 5 − 1 =
  • 6 − 4 − 0 =
  • 8 − 4 − 1 =
  • 6 − 2 − 3 =
  • 7 − 0 − 5 =

7) Жұптасып жұмыс: теңдеу шешу

(Қосымша №2, 2-тапсырма.)

8) Геометриялық тапсырма: кесінді сызу

(Презентация №1, 2-слайд бойынша.)

9) Жол белгілері: топтастыру және өрнек құру

«Қандай жол белгілері болады?» сұрағы арқылы оқушылар жол белгілерін топтастырады.

Одан әрі әріпті өрнектер, санды өрнектер және теңдеулер құрастырылады.

(Презентация №1, 3-слайд.)

10) Рефлексия

Жасыл

Барлығы түсінікті болды.

Қызыл

Кімге қиын болды?

Сары

Не үйрендіңдер?

Үй тапсырмасы

181-бет, №3 және №4.

11) Қорытындылау және бағалау

Сабақ нәтижелері қорытындыланып, оқушылардың жұмысы бағаланады.

12) Қорытынды бөлім: мультфильм

Лунтик балаларға жол ережелері тақырыбына байланысты мультфильм әкеледі: «Автобуста».