Бейінді оқыту үрдісінде жеке тұлғаға бағытталған жаңа технологияларды пайдалану
Кіріспе
Мұғалім үшін оқыту мен тәрбиелеудегі тұлғалық-бағдарлық ұстанымдар — білім беру сапасын арттырудың және оқушының әлеуетін ашудың негізгі тірегі. Бұл тәсіл оқушыны білімді пассив қабылдаушы емес, өз дамуын саналы түрде құра алатын тұлға ретінде қарастырады.
Негізгі бөлім
Бейінді оқыту — оқушының жеке тұлғасын дамыту құралы
Бейінді оқыту оқушының қызығушылығы мен қабілетін ескеріп, оқу траекториясын саналы таңдауға мүмкіндік береді. Нәтижесінде оқушы өз мақсаттарын айқындап, жауапкершілік алып, оқу әрекетін өмірлік жоспарымен байланыстыра алады. Бұл бағыт жеке тұлғаның интеллектуалдық өсуіне ғана емес, өзін-өзі тануына, ынтасының тұрақтануына және әлеуметтік бейімделуіне ықпал етеді.
- Мақсаттылық: оқу бағытын саналы таңдау және нәтижеге бағдарлану.
- Дербестік: өз оқуын жоспарлау, шешім қабылдау, жауапкершілікті сезіну.
- Дамытушылық: қабілетті ашу, кәсіби қызығушылықты тереңдету.
Бейінді оқыту үрдісінде тұлғаға бағытталған жаңа технологияларды қолдану
Бейінді оқытуда тұлғаға бағытталған технологиялар оқу үдерісін жандандырып, оқушының зерттеушілік мәдениетін қалыптастыруға мүмкіндік береді. Мұнда мұғалімнің рөлі ақпарат таратушыдан оқушының жеке тұлғалық және интеллектуалдық дамуын жобалаушыға ауысады.
Жобалық және зерттеушілік жұмыс
Оқушы деңгейіндегі ғылыми жобаларды әзірлеу, жоспарлау және жүзеге асыру әдістерін меңгерту арқылы ізденіс дағдылары дамиды.
Инновациялық технологияларды саналы таңдау
Оқушының қажеттілігі мен деңгейіне сай құралдар мен әдістерді қолдану оқу нәтижесін күшейтіп, мотивацияны арттырады.
Маңызды қағида: мұғалім — бағыт беруші, ұйымдастырушы және оқушының дамуын жүйелі түрде жобалайтын кәсіби тұлға.
Қорытынды
12 жылдық жалпы білім беруге көшу мұғалімнен жоғары құзыреттілікті, мықты ұйымдастырушылық қабілетті және оқушыларды қазіргі қоғамдағы түбегейлі өзгерістерге бейімдеуді талап етеді. Бұл үдерісте зерттеушілік дағдыларды дамыту, оқушының жеке тұлғасын өрістететін инновациялық технологияларды орынды таңдау және оқу-тәрбие жұмысын тұлғалық-бағдарлық негізде құру — негізгі міндеттердің қатарында.
Елбасымыздың Жолдауында:
«Білім беру реформасы — Қазақстанның бәсекеге нақты қабілеттілігін қамтамасыз етуге мүмкіндік беретін аса маңызды құрамдардың бірі. Бізге экономикалық және қоғамдық жаңару қажеттіліктеріне сай келетін осы заманғы білім беру жүйесі қажет», — деп атап көрсетілген.