Оқу - оқушының негізгі таным әрекеті
Баяндама
География пәнінен ҰБТ-ға дайындау тәжірибем
I. Кіріспе
Оқу — оқушының негізгі таным әрекеті.
II–III. Түйін
Тест — оқу үдерісіндегі нәтижелі білімнің және тиімді әдіс-тәсілдердің өлшемі.
Кіріспе. Оқу — оқушының негізгі таным әрекеті
Қазақстан Республикасы Президентінің Қазақстан халқына 2006 жылғы 1 наурыздағы Жолдауында еліміздің әлемдегі бәсекеге қабілетті 50 елдің қатарына енуі үшін сапалы біліммен қамтамасыз ету қажеттігі ерекше атап өтілді.
Мұғалімнің жауапкершілігі
Осы ұстанымды басшылыққа ала отырып, оқушыларға жан-жақты білім беріп, олардың іргелі оқу орындарына түсуіне мұғалім қауымы бар күш-жігерін жұмсауы тиіс.
Егеменді еліміздің тірегі — білімді ұрпақ. XXI ғасыр — білімділер ғасыры. Жаңа кезеңге бет бұру оңай емес, ол үшін болашақ ұрпақты саналы түрде тәрбиелеу қажет.
Рухани жан-дүниесі бай, халқын сүйетін, ата-баба жерін қадірлейтін ұрпақ қана елдің ертеңін нықтай алады. Білімді баланы аялап тәрбиелеп, баптап өсіретін жүйелі тәрбие керек. Ұрпақ тәрбиесі — ел алдындағы аса маңызды міндет.
Мектептің негізгі міндеті
- Баланың жеке басының алғашқы қалыптасуын қамтамасыз ету
- Қабілеттілігін дамыту
- Оқуға деген ықылас пен іскерлікті қалыптастыру
Оқытудың басты мәселесі
Оқу үдерісінде оқушының танымдық қуатын оятуға түрткі болу — мектептегі оқытудың өзекті бағыты. Танымдық белсенділік пен іс-әрекет шығармашылықты дамытады, ал қажет жағдайда айрықша шешім қабылдай алатын тұлға қалыптастыру — бүгінгі мектептің талабы.
Осы мақсаттарға қол жеткізу үшін оқытуды ізгілендіру, оқушының қызығушылығын арттыру және оқу әрекетін саналы түрде ұйымдастыру — білім беру ұйымдарының алдында тұрған маңызды міндеттердің бірі.
Негізгі бөлім
1) Тест — білім мен дағдыны қалыптастырудағы озық технология
Бұл бөлімде тест тапсырмаларының оқушы білімін жүйелеудегі, дағдыны бекітудегі және оқу нәтижесін нақты өлшеудегі рөлі талданады.
2) География пәнінен ҰБТ-ға дайындау тәжірибем
Бұл бөлімде география пәні бойынша ҰБТ-ға дайындықты ұйымдастыру, оқу материалын құрылымдау және оқушының тұрақты оқу әдетін қалыптастыруға қатысты тәжірибелік тәсілдер қарастырылады.
Қорытынды
Тест — оқу үдерісіндегі нәтижелі білімнің және тиімді әдіс-тәсілдердің өлшемі. Ол оқушының дайындық деңгейін нақты бағалауға, әлсіз тұстарын анықтауға және алға ілгерілеуді бақылауға мүмкіндік береді.
Түйінді ой
Оқушының белсенді танымдық іс-әрекетін қолдау арқылы шығармашылық қабілеті дамыған, өздігінен шешім қабылдай алатын тұлға қалыптастыруға болады.