Қазақша рефераттар

Бүгінгі іскерлік ойынымызда сіздер - банк қызметкерлері сіздер

Іскерлік ойын: «Менің капиталым»

Light mode

Бұл іскерлік ойын оқушыларды экономикалық ойлауға, есептеуге және топпен жауапкершілікпен жұмыс істеуге бағыттайды. Қатысушылар банк қызметкерлерінің рөлін атқарып, сұрақтарға жауап беру арқылы өз капиталының өсімін бақылайды.

Мақсаты

  • Оқушылардың белсенділігін арттыру, өз бетінше ізденуге тәрбиелеу; ойлау қабілеті мен танымын дамыту; пәнге қызығушылығын күшейту.
  • Алынған білімді өмірде қолдануға үйрету; топ ішінде жауапкершілікті сезініп жұмыс істеуге тәрбиелеу.
  • Экономикалық бағыттағы есептерді шығаруға қызығушылықты дамыту.

Қатысушылар және рөлдер

Сайысқа 5 оқушыдан тұратын екі команда қатысады. Әр команданың атауы, ұраны және эмблемасы болады.

Командалар

Екі топ (әрқайсысы 5 адамнан) ойынға қатысады.

Аудиторлар

Топқа кірмейтін 2 оқушы алынған пайданы есептейтін аудитор болып тағайындалады.

Акционерлер

Қалған оқушылар тең екіге бөлініп, екі банктің акционерлері болады. Қосымша сұрақтарға жауап беру арқылы банк капиталына табыс әкеледі.

Мұғалімнің кіріспе сөзі (дәйексөз)

2014 жылғы 17 қаңтарда Қазақстан Республикасының Президенті Н. Ә. Назарбаев халыққа Жолдауында: «Шағын және орта бизнесті дамыту – ХХІ ғасырдағы Қазақстанды индустриялық және әлеуметтік жаңғыртудың басты құралы» екенін атап өтті. ШОБ үлесі артқан сайын, ел дамуы да тұрақты бола түседі; бизнесті дамытуға кедергі келтіретін енжар құқықтық нормаларды жою қажеттігі айтылды.

Ойынның идеясы

Бұл ойында сіздер — банк қызметкерлерісіздер. Сұрақтар мен есептерді шешу арқылы капиталдарыңызды көбейтесіздер. Акционерлер де қосымша сұрақтарға жауап беріп, банкке табыс әкеледі. Көбірек капитал жинаған банк жеңімпаз атанады.

Ақша Кіріс Табыс Капитал өсімі

Ойын ережесі

  1. 1 Банк басқармасын (жетекшісін) таңдау.
  2. 2 Әр банктің бастапқы капиталы — 100 000 ₸.
  3. 3 Әр банк кезекпен бағасы 500 ₸-ден 2 000 ₸-ге дейінгі сұрақты таңдайды.
  4. 4 Дұрыс жауап берілсе, капитал сұрақ құнына өседі.
  5. 5 Жауап қате болса, капитал төмендегідей кемиді:
    • Келесі банк те дұрыс жауап бере алмаса — сұрақ құнының 50%-ына кемиді.
    • Келесі банк дұрыс жауап берсе — сұрақ құнының 100%-ына кемиді.
  6. 6 Өзара келісім арқылы тапсырманы (есепті) сатуға болады: есеп толық шешілсе, оның құны капиталға қосылады.
  7. 7 Уақыт бөлу тәртібі мұғалім тарапынан алдын ала белгіленеді.
  8. 8 Акционерлер қосымша сұрақтарға дұрыс жауап берсе, банк капиталы +500 ₸ өседі.

500 ₸ сұрақтар

Теория

1) Жарнама деген не?

Өндіріс, сауда, мәдени-тұрмыстық кәсіпорындар мен мекемелердің (сондай-ақ жеке адамдардың) тұтынушыларды тауарлармен және қызметтермен таныстыруы, оларды жариялауы және насихаттауы.

2) Акционерлік қоғамға иелік құқы қалай анықталады?

Иелік құқы акциялар бойынша үлеске бөлініп таратылады.

3) Серіктестік деген не?

Екі немесе одан да көп адамның бизнесті бірге жүргізуге құрған ерікті одағы.

4) Бизнестің басты мақсаты не?

Бизнестің басты мақсаты — табыс табу.

5) Нарық деген не?

Сатушылар мен сатып алушылар өзара қатынасқа түсіп, мәміле жасайтын механизм.

1000 ₸ есептер

Практика

1) Қолөнер табысы

Шебер кеудеше тоқып, 1000 ₸-ге сатты. Тоқу үшін 200 ₸-ден 3 орам жіп, ал әшекейлеуге 100 ₸ моншақ (бисер) пайдаланды. Түскен табысы (пайдасы) қанша?

Жауабы: 300 ₸

2) Екі бизнесменнің бәстесуі

Біріншісі тауарын сатып, 50 000 ₸ пайда тапты, бірақ 30 000 ₸ шығын болды. Екіншісі біріншіден 10 000 ₸-ге кем сауда жасап, 20 000 ₸ жұмсады. Кім жеңді?

Жауабы: Ешкім (таза табыстары тең)

3) Валюта айырбастау

Костюм 110 $ тұрады. Егер 1 $ = 5,5 франк болса, костюмге қанша франк төлеу керек?

Жауабы: 605 франк

4) Газет сату

Екі дос ақша тапқысы келді. Олар дүңгіршектен әрқайсысы 3 ₸-ден 100 газет алып, 5 ₸-ден сата бастады. Барлық газетті сатып бітірсе, қанша пайда табады?

Жауабы: 200 ₸

5) Бал саудасы

Түлкі аралардан 100 кг балды 10 000 ₸-ге сатып алып, базарда 1 кг-ын 130 ₸-ден сатты. Барлық балды сатса, қандай пайда табады?

Жауабы: 3 000 ₸

6) Баға өзгерісі және кіріс

Қанат бәліш пісіріп, базарда сатты. Бірінші күні 10 ₸-ден 100 бәліш сатты. Екінші күні бағасын 10%-ға түсіріп, 110 бәліш сатты. Қай күні көбірек ақша тапты?

Жауабы: Бірінші күні

2000 ₸ есептер

Күрделі

1) Кітаптың бағасы

Екі бала кітап сатып алғысы келеді. Біреуіне 50 ₸, екіншісіне 10 ₸ жетпейді. Ақшаларын қосса да, бәрібір жетпейді. Кітап қанша тұрады?

Жауабы: 50 ₸

2) Өндіріс пайдасын есептеу

Өнімді сатқаннан кейін түскен ақша — 500 000 ₸. Шығындары: шикізатқа 200 000 ₸, отынға 15 000 ₸, жалақыға 145 000 ₸, кредит пен салыққа 45 000 ₸. Барлық шығын — 405 000 ₸. Пайдасы қанша?

Жауабы: 95 000 ₸

Ескерту

Аудиторлар әр кезең соңында капитал өзгерісін тексеріп, есептің дұрыстығын растайды. Бұл ойын әділдігін күшейтіп, қаржылық тәртіпті қалыптастырады.

Қорытынды

«Менің капиталым» ойыны оқушыларға экономикалық ұғымдарды түсіндіріп қана қоймай, жылдам ойлау, есептеу, дәлелдеу және командалық шешім қабылдау дағдыларын қалыптастырады. Нәтижесінде ең көп капитал жинаған банк жеңіске жетеді.