Геометриялық пішіндер
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
- Білім беру саласы
- Таным
- Ұйымдастырылған оқу қызметі
- Қарапайым математикалық түсініктерді қалыптастыру
- Тақырыбы
- Геометриялық пішіндер
- Әдіс-тәсілдері
- Түсіндіру, сұрақ-жауап, әңгімелеу, дамытушы ойындар
- Көрнекі құралдар
- Геометриялық пішіндер, түрлі-түсті шарлар, тақырыптық суреттер, слайд
- Ескерту
- Сабақ ойын арқылы ұйымдастырылып, балалардың белсенді қатысуына бағытталады.
Мақсаты
- Ойындар арқылы заттардың түстері мен геометриялық пішіндері туралы білімдерін пысықтау.
- Пішіндерді бір-бірінен ажыратып, дұрыс атап үйрету.
- Қиял-елестетуін дамытып, қабілеттерін шыңдау; қарапайым математикалық ұғымдарын бекіту.
- Ойлау, көріп тану, зейін және есте сақтау дағдыларын ойын арқылы дамыту.
Мотивациялық-қозғаушылық кезең
Қайырлы таң, балалар! Бүгін математика оқу қызметіне қандай жайдары, қуанышты, ақжарқын болып келдіңдер. Бүгінгі оқу қызметіміз ерекше: бізге қонақтар келіп отыр. Барлығымыз бұрылып, амандасайық.
Шаттық шеңбері
Армысың, аспан әлемі,
Армысың, мейірімді Жер-ана.
Армысың, менің достарым,
Сәлем бердік сіздерге!
Күндей жадырап,
Жұлдыздай жарқырап,
Судай мөлдір, таза көңілмен
Бүгінгі күнімізді бастайық.
Бүгін бізге сиқырлы хат келіпті. Хаттың ішінде сендерге арналған тапсырмалар бар. Тапсырмаларды орындауға дайынсыңдар ма?
Ұйымдастырушылық-ізденуші кезең
1-тапсырма: Геометриялық пішіндерді еске түсіру
Балалар білетін геометриялық пішіндерді бірге қайталаймыз. Пішіндерді кезек-кезек тақтаға іліп, олардың атауын дұрыс атаймыз және айналамыздағы заттармен салыстырамыз.
Дөңгелек
- Сұрақ: «Бұл геометриялық пішін қалай аталады?»
- Салыстыру: доп, тәрелке — дөңгелекке ұқсай ма?
Үшбұрыш
- Сұрақ: «Бұл геометриялық пішін қалай аталады?»
- Салыстыру: тау, қайықтың желкені, үйдің шатыры — үшбұрышқа ұқсай ма?
Сопақша
- Сұрақ: «Бұл геометриялық пішін қалай аталады?»
- Салыстыру: қауын, жұмыртқа — сопақшаға ұқсай ма?
Төртбұрыш
- Сұрақ: «Бұл геометриялық пішін қалай аталады?»
- Салыстыру: теледидар, көпқабатты үй, терезе — төртбұрышқа ұқсай ма?
Дидактикалық ойын: «Салыстыру»
Суретте берілген жемістерді санап, қайсысы көп, қайсысы аз екенін таңба арқылы белгілеңдер.
2-тапсырма: Түстер бойынша сұрыптау
Түрлі-түсті қиылған дөңгелек қағаздарды түсіне қарай тиісті ыдыстарға салыңдар: қызыл дөңгелек — қызыл ыдысқа, сары дөңгелек — сары ыдысқа, т.б.
Қызыл
Қызыл дөңгелектерді қызыл ыдысқа салу.
Сары
Сары дөңгелектерді сары ыдысқа салу.
Жасыл
Жасыл дөңгелектерді жасыл ыдысқа салу.
Көк
Көк дөңгелектерді көк ыдысқа салу.
Қорытынды идея
Сабақ барысында балалар геометриялық пішіндерді (дөңгелек, үшбұрыш, сопақша, төртбұрыш) танып, оларды күнделікті өмірдегі заттармен сәйкестендіреді және түстер бойынша сұрыптау арқылы зейін мен ойлау дағдыларын бекітеді.
Ескерту
Көрнекіліктерді (пішіндер, шарлар, суреттер, слайд) қолдану балалардың қызығушылығын арттырады.