Халықты халықпен, адамды адаммен теңестіретін - БІЛІММ
Білімнің құндылығы туралы ой
М. Әуезов «Халықты халықпен, адамды адаммен теңестіретін – білім».
К. Ушинский «Мұғалім үздіксіз ізденіп, жетіліп отырғанда ғана мұғалім. Ізденуі тоқтаған сәтте оның мұғалімдігі де жойылады».
Мектептің әдістемелік бағыты (2013–2015)
Ш. Айманов атындағы жалпы орта білім беретін қазақ гимназия мектебі КММ-нің 2013–2014 және 2014–2015 оқу жылдарындағы жұмыс бағыттары мазмұны жағынан өзара сабақтас.
2013–2014 оқу жылы
- Тақырыбы
- Жалпы орта білім берудің басты мақсатын табысты орындау; өз басымдықтары мен мүмкіндіктерін айқындау; дамып келе жатқан адамды қоғам талабына сай даярлау.
- Әдістемелік жұмыстың мақсаты
- Әр оқушының білім және тәрбиелік деңгейін анықтап, оны әрі қарай шыңдау; бүгінгі заман талабына сай жаңа бағытқа бағдарлау.
- Мұғалімнің өзін-өзі жетілдіру тақырыбы
- Баланың оқуға қызығушылығын, қабілетін, бейімділігін және тілін дамыту.
2014–2015 оқу жылы
- Тақырыбы
- Жалпы орта білім берудің басты мақсатын табысты орындау; өз басымдықтары мен мүмкіндіктерін айқындау; дамып келе жатқан адамды қоғам талабына сай даярлау.
- Әдістемелік жұмыстың мақсаты
- Әр оқушының білім және тәрбиелік деңгейін анықтап, оны әрі қарай шыңдау; бүгінгі заман талабына сай жаңа бағытқа бағдарлау.
- Мұғалімнің өзін-өзі жетілдіру тақырыбы
- Баланың оқуға қызығушылығын, қабілетін, бейімділігін және тілін дамыту.
Өзіндік білім көтеру: кәсіби дамудың өзегі
Өзіндік білім көтеру – мұғалімнің және педагогикалық ұжымның кәсіби дамуының негізгі құралы. Бүгінде ғылым мен білімге қойылатын талап артып, оқу жүйесі күрделенген сайын жаңа қоғам мұғаліміне жүктелер жауапкершілік те еселене түсуде.
Ұстаз қауымы алдында тек білім беру міндеті ғана емес, өркениет көшіне жол бастайтын әрі ұлттық рухта тәрбиеленген білімді, дарынды азамат қалыптастыру міндеті тұр. Осы жолда мұғалімнің кәсіби шеберлігін дамыту және біліктілігін арттыру – мектеп алдындағы жауапты іс.
Үздіксіз дамудың қағидаты
Мұғалімнің кәсіби дамуы диплом алғаннан кейін тоқтап қалмауы тиіс. Ол жүйелі түрде курстарға қатысу, аттестациядан өту, жоспарлы түрде тәжірибе алмасу арқылы үздіксіз жетіліп отырады.
Жүзеге асыру тетіктері
Арнайы жоспар құрылып, оның орындалуы тұрақты түрде қамтамасыз етілуі керек. Мұндай жүйелі жұмыстың құрамына төмендегілер кіреді:
- Жүйелі өткізілетін ашық сабақтар
- Түрлі сайыстар мен байқауларға қатысу
- Іс-тәжірибе тарату және тәжірибе алмасу
- Сыныптан тыс жұмыстарды жүйелеу
- Олимпиадаларға және КҒА жұмыстарына қатысу
- Әр түрлі деңгейдегі курстар мен семинарларға қатысу
Негізгі басымдық
Мұғалімнің өз білімін жетілдірудегі басты бағыты – баланың оқуға қызығушылығын арттыру, қабілеті мен бейімділігін ашу және тілін дамыту.