Оқушыларды түгендеу, сабаққа ынтасын аудару
Сабақтың мақсаты
Білім мен технологияға бағдар
Оқушыларды білім мен ғылымның, технологиялық дамудың бағыттарына бағдарлап, сол үрдістерге бейімдеу.
Оқыту тәсілін жаңарту
Дәріс берудің дәстүрлі үлгісін жаңартып, оқушының белсенді қатысуына негізделген жұмыс түрлерін енгізу.
Жеке қабілетті анықтау
Әр оқушының жеке мүмкіндігін байқап, қабілетін дамытуға бағытталған тапсырмалар ұсыну.
Деңгейлеп бағалау
Оқушыларды өз деңгейіне сай әділ бағалап, ілгерілеуін нақты көрсететін кері байланыс беру.
Ұйымдастыру кезеңі
-
1
Оқушыларды түгендеу
Сыныптың қатысуын тексеріп, сабақтың мақсаты мен күтілетін нәтижелеріне назар аударту.
-
2
Үй тапсырмасын тексеру
Үй жұмысын қысқаша талдап, жиі кездесетін қателерге тоқталып, түзету жұмысына бағыт беру.
Өткен материал бойынша білімді тексеру
Ой ашар: математикалық диктант
Өткен тақырыптарды еске түсіріп, негізгі ұғымдарды шапшаң қайталауға арналған қысқа тапсырмалар орындалады. Бұл бөлім оқушылардың бастапқы дайындығын анықтауға көмектеседі.
Негізгі назар
Оқушының белсенділігі, түсінуі және дәлелдеу дағдысы.
Оқу әрекеті
INSERT арқылы белгілеу, талдау, сұрақ қою және қорытынды жасау.
Нәтиже
Жаңа тақырыпқа дайындық деңгейі анықталып, келесі бөлімге негіз қаланады.