Мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту бойынша шаралар жүйесін іске асырудың тетіктерін анықтау
Оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттырудағы белсенді стратегиялар
Есілбай жалпы орта білім беру мектебінде өткізілетін семинардың мазмұны халықаралық зерттеулердің талаптарын, оқу тапсырмаларын құрастыру қағидаларын және оқу үдерісіндегі белсенді әдістерді бір арнаға тоғыстырады.
Өткізетін мұғалімдер
- Танжанова М. Қ.
- Абылғазинова А. С.
Негізгі бағдар
Оқушының білімді өмірлік жағдаятта қолдану қабілетін дамыту: ойлау, талдау, дәлелдеу, шешім қабылдау және өз оқуын басқару.
Семинар бағдарламасы
TIMSS: концептуалды негіздер
- Халықаралық зерттеудің мақсаты мен міндеттері.
- Тапсырмалар форматы және бағалау логикасы.
PISA: мақсат, міндет, құрылым
- Бағдарламаның мақсаты мен негізгі бағыттары.
- Құрылымы және тапсырмалар үлгілерін талдау.
Блум таксономиясы: оқу тапсырмаларын әзірлеу
Топтық жұмыс форматында тапсырмаларды мақсатқа сай құрастыру: білу мен түсінуден бастап, қолдану, талдау, жинақтау және бағалау деңгейлеріне дейін.
Оқу үдерісіндегі белсенді стратегиялар
- Стратегияларды таныстыру және қолдану жолдары.
- Сабақ құрылымына кіріктірудің практикалық тәсілдері.
Тренинг: «Австралиялық жаңбыр»
Қатысушылардың бірлескен әрекетін, тыңдау мәдениетін және командалық үйлесімділікті күшейтетін сергіту-ұйымдастыру тренингі.
Қорытындылау тәсілдері
- «Алты ойлау қалпағы» әдісі арқылы ой қорытындысын шығару.
- Стикерді орналастыру арқылы кері байланыс жинау.
- «Тәтті тілектер» форматында рефлексия жасау.
Нормативтік негіз және ұлттық жоспар
Семинар мазмұны Қазақстан Республикасының білім беру саясаты құжаттарымен өзара сабақтас. Атап айтқанда, ҚР Президенті Н. Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы «Әлеуметтік-экономикалық жаңғырту – Қазақстан дамуының басты бағыты» (2012 ж. 27 қаңтар) және 2012–2016 жылдарға арналған оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамыту жөніндегі ұлттық іс-қимыл жоспары.
Ұлттық жоспар ҚР Үкіметінің 25 маусымдағы № 832 қаулысымен бекітілген бағыттарға сүйенеді.
Бәсекеге қабілетті тұлғаның функционалдық сипаттамасы
- Бастамашыл болу.
- Шығармашылық тұрғыда ойлау және стандартты емес шешім табу.
- Кәсіби жолды саналы таңдай білу.
- Өмір бойы білім алуға дайын болу.
Ұлттық жоспардың мақсаты
Қазақстан Республикасының мектеп оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту үшін жүйелі түрде жағдай жасау.
Негізгі міндеттері
- Отандық және халықаралық тәжірибені зерттеу.
- Шаралар жүйесін іске асыру тетіктерін айқындау.
- Білім мазмұнын жаңғырту: стандарттар, оқу жоспарлары және бағдарламалар.
- Оқу-әдістемелік қамтамасыз етуді әзірлеу және жетілдіру.
- Білім сапасын бағалау және мониторинг жүйесін дамыту.
- Мектеп пен қосымша білім беру ұйымдарының материалдық-техникалық базасын нығайту.
Толық нұсқа
Құжаттың толық нұсқасын жүктеу үшін сілтемені пайдаланыңыз.