Бос орынға тиісті сандарды қой

Сабақ тақырыбы: 4 санын көбейту

4-сынып (үйден оқыту) үшін сабақ жоспары

Сабақ мақсаты

Оқушыны 4-ке көбейту кестесімен таныстыру.
Арифметикалық амалдардың мағынасын ашу және түсіндіру.
Математикаға қызығушылықты арттыру және ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Түзете-дамыту құралдары

Сандары бар суреттер, көрнекіліктер және деңгейлік жаттығулар.

Назар аудару

Тапсырмалар қысқа әрі нақты беріліп, оқушының шаршамауына көңіл бөлінеді.

Сабақ кезеңдері

I. Ұйымдастыру кезеңі

Ең алдымен оқушының көңіл күйін ретке келтіру, сабаққа назарын жұмылдыру.

1–2 минут

Жылыту жаттығуы

«Қане, қолдарың қайсы? Күнге қолдарыңды соз...»

Күн жарығын алақанға саламын,
Жүрегіме басып, ұстай қаламын.
Ізгі әрі нәзік, жарық, мейірімді —
Болып кетер сонда дереу жан-жағым.

II. Негізгі бөлім

4-ке көбейту кестесін құрастыру және үлгі арқылы бекіту.

10–15 минут

Үлгі өрнектер

4 × 1=4

4 × 2=8

4 × 3=12

4 × 4=16

Ауызша жұмыс

Бос орынға тиісті сандарды қой:

□ × 4=4

□ × 4=8

□ × 4=12

Кеңес: алдымен 4-тің қай санына көбейткенде берілген мән шығатынын ойлан.

III. Қорытынды бөлім

Оқушының түсіну деңгейін сұрақ-жауап арқылы анықтау, негізгі ережені қайталау.

Үй тапсырмасы

Көбейту кестесін қайталап келу.

Сабақ тақырыбы: 3-ке көбейту. Тең 3 бөлікке бөлу

4-сынып (үйден оқыту) үшін түсіндіру және бекіту сабағы

Сабақ мақсаты

3-ке көбейту және 3-ке бөлу кестесімен таныстыру.
Көбейту мен бөлудің мағынасын бекіту, амалдардың мәнін ашу.
Қызығушылықты арттыру және ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Түзете-дамыту құралдары

Сандары бар суреттер және жаттығулар жиынтығы.

Негізгі идея

Көбейту — бірдей қосылғыштарды қосу, ал бөлу — тең бөліктерге бөлу екенін мысалмен көрсету.

Сабақ кезеңдері

I. Ұйымдастыру кезеңі

Оқушының көңіл күйін ретке келтіріп, дене қимылы арқылы зейінді сабаққа бағыттау.

2–3 минут

Қимыл-қозғалыс жаттығуы

Қолымызды алға созып, бірге айтамыз:

Сағаттың тіліндей, иіліп оңға — бір.
Сағаттың тіліндей, иіліп солға — бір.
Оң аяқ, сол аяқ — жаттығуды қайталаймыз.

II. Негізгі бөлім

3-ке көбейтуді қайталанатын қосу арқылы түсіндіру және заңдылықты байқау.

15–20 минут

Көбейту — қосу арқылы

3 × 3 = 3 + 3 + 3

3 × 4 = 3 + 3 + 3 + 3

3 × 5 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3

3 × 6 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3

3 × 7 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3

3 × 8 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3

3 × 9 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3

Талқылау сұрағы

Неліктен әрбір келесі өрнектің мәні алдыңғысынан 3-ке артық?

Нұсқау: бірдей қосылғыш тағы бір рет қосылады.

Көбейту кестесі

3 × 3=9

3 × 4=12

3 × 5=15

3 × 6=18

3 × 7=21

3 × 8=24

3 × 9=27

3-ке бөлу кестесі

12 ÷ 3=4

15 ÷ 3=5

18 ÷ 3=6

21 ÷ 3=7

24 ÷ 3=8

27 ÷ 3=9

III. Қорытынды бөлім

Берілген геометриялық фигураларды теңдей 3 бөлікке бөлу тапсырмасы арқылы білімді бекіту.

Үй тапсырмасы

Көбейту кестесін қайталап келу.

Қосымша

Қажет болса, сабақтың толық нұсқасын бөлек файл ретінде жүктеп, тапсырмаларды баспаға дайындауға болады.