Қалыптастырушы бағалау, жиынтық бағалау
Коучинг тақырыбы: Диалогтік оқыту
Бұл коучингтің өзегі — диалогтік оқытудың мәнін ашу және сабақта әңгімелесудің әртүрлі түрлерін мақсатты түрде қолдануға бағыт беру.
Мақсаты
Диалогтік оқытудың маңызын ашу, сабаққа нысан ретінде әңгімелесу түрлерін енгізу.
Күтілетін нәтиже
- Оқыту мен оқуда тілдің басты рөлін түсінеді.
- Білім беру тәжірибесінде диалог әдістерін енгізеді.
Негізгі идея
Диалог — мұғалімнің оқушының оқуға деген ынтасын оята алатын пәрменді тетігі.
Қажетті ресурстар мен тәсілдер
Көрнекіліктер
- Үлестірмелі бетшелер
- Стикерлер
- Интербелсенді тақта
- Презентация
- A3 қағазы
- Түрлі түсті қарындаштар
Әдістері
- Диалогтік оқыту
- Сын тұрғысынан ойлауға (СТО) үйрету
- АКТ-ны пайдалану
- Талантты және дарынды балаларды анықтау
- Оқу үшін бағалау және оқуды бағалау
Коучинг барысы
Ұйымдастыру: топтарға бөлу
БастауҚатысушылар түрлі түсті қағаздарда жазылған сандар бойынша топтарға бөлінеді:
Топ
Көк — 100
Топ
Қызыл — 50
Топ
Сары — 20
Сергіту сәті: «Жұбын табу»
БелсенділікӘр қатысушының арқасына қағаз жапсырылады. Қағазда әдеби кейіпкердің аты жазылған. Міндет — өз жұбын табу.
Ережелер
- «Менің арқамда не жазылған?» деп сұрауға болмайды.
- Қойылған сұрақтарға тек «иә» немесе «жоқ» деп жауап беріледі.
- Қатысушылар еркін араласып, әңгімелесу арқылы жұбын анықтайды.
Мысал жұптар
- Қыз Жібек — Төлеген
- Алдар көсе — Шықбермес Шығайбай
- Қожа — Жанар
- Ертөстік — Кенжекей
- Ақан сері — Ақтоқты
- Біржан сал — Сара
- Балуан Шолақ — Балқадиша
Білу және түсіну кезеңі
ТанысуИнтербелсенді тақта арқылы презентация көрсетіледі. Негізгі тақырып — оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдердің бірі ретінде диалогтік оқыту.
Әңгіме түрлері
- Әңгіме-дебат
- Кумулятивтік әңгіме
- Зерттеушілік әңгіме
Әр топ үлестірмелі бетшелер арқылы осы түрлердің мазмұнымен және қолдану ерекшеліктерімен танысады.
Қолдану кезеңі: топтық тапсырмалар
Тәжірибе100 тобы
Әңгіме-дебатТақырып
Каспий цемент зауытының пайдасы мен зияны.
Құрал
«Үш қадам сұхбат».
50 тобы
Кумулятивтік әңгімеТақырып
Өсімдіктердің қоршаған ортаға пайдасы.
Құрал
«Шеңбер» стратегиясы.
20 тобы
Зерттеушілік әңгімеТақырып
Жануарлардың көші-қоны.
Нәтиже
Топ ішінде талқылап, постер құрады және басқа топтарға түсіндіреді.
Талдау кезеңі: «Құндылықтар спектрі»
РефлексияҚатысушылар Каспий цемент зауытының пайдасы мен зияны туралы өз ойларын қағазға жазып, спектр бойынша іледі. Бұл тәсіл көзқарастардың ауқымын көрнекі түрде көрсетіп, дәлелді пікір айтуға жетелейді.
Жинақтау кезеңі: «Бағдаршам»
ҚорытындыҚатысушылар бүгінгі коучингтен түсіну деңгейіне сәйкес пікірін бағдаршам түстері бойынша стикермен белгілейді.
Жасыл
Түсіндім, қолдана аламын.
Сары
Жалпы түсіндім, бірақ әлі де нақтылау керек.
Қызыл
Қиын болды, қосымша қолдау қажет.
Бағалау кезеңі
Кері байланысБағалау түрлері
- Қалыптастырушы бағалау
- Жиынтық бағалау
Тәсіл
«Күлегештер» арқылы бағалау: қатысушылардың белсенділігі мен үлесін жылдам, түсінікті түрде белгілеу.