Мақсаттары
Сабақтың мақсаты мен күтілетін нәтиже
Мақсаттары
Оқушылардың өз мақсаттарын жүйелі түрде іске асыра білуіне ықпал ету, адам мүмкіндіктері туралы түсінігін тереңдету.
Оқыту нәтижесі
- «Адам мүмкіндіктері» ұғымын құндылық ретінде түсінеді.
- Өздігінен ой қорытып, пайымдай алады және шешім қабылдай біледі.
- Жауапкершілікті сезіне отырып, өз мүмкіндіктерін бағалап, іске асырудың маңызын ұғынады.
Түйінді идея
Егер адам қолынан келетін әрі орындауға міндетті ісін жүзеге асыра алса, оны бақытты және жарасымды адам деп атауға болады.
Сабақ барысы: кезеңдер мен әрекеттер
Төмендегі жоспар мұғалім мен оқушы әрекеттерін кезең-кезеңімен ұйымдастыруға бағытталған. Әр бөлім оқушының өзін тануына, мақсат қоюына және өз мүмкіндігін тиімді қолдануына ықпал етеді.
1) Психологиялық ахуал және ынтымақтастық (3 минут)
Формат: амандасу, «шаттық шеңбері», өзін-өзі қолдау жаттығулары
Мұғалімнің әрекеті
- Амандасады.
- Өзін-өзі көтеруге арналған жаттығуға нұсқау береді.
- «Шаттық шеңберін» ұйымдастырады.
Оқушының әрекеті
Оқушылар шеңберге тұрып, өзіне сенімділікті арттыратын сөздерді айтады:
- Мен сабырлымын.
- Мен байсалдымын.
- Мен ақылдымын.
- Мен әдемімін.
- Мен сүйкімдімін.
- Мен өмірді сүйемін.
Кейін «Ертегілер әлемі» элементтері арқылы жағымды көңіл күй қалыптастырады.
Ресурстар: өзін-өзі қолдауға арналған нұсқау сөздер, үнтаспа, «Ертегілер әлемі».
2) Топқа бөлу: «Мозайка» әдісі (5 минут)
Формат: ертегі кейіпкерлері арқылы 3 топ құру
Мұғалімнің әрекеті
- «Мозайка» әдісі арқылы оқушыларды ертегі кейіпкерлерімен топтарға бөледі.
- Құрастырылған ертегі желісін талдауға бағыттайды және сабақ тақырыбымен байланыстырады.
Оқушының әрекеті
- 1-топ: «Шалқан» ертегісі
- 2-топ: «Бауырсақ»
- 3-топ: «Мақта қыз бен мысық»
Ресурстар: «талап», «еңбек», «терең ой» қима сөздері.
3) Мағынаны тану: мәтінмен жұмыс (7 минут)
Формат: «Оқып үйренейік» айдары, пікірталас сұрақтары
«Бейбіт сапар» бөлімінде Әлидің ғарышкер Тоқтар Әубәкіров туралы шығармасы таныстырылады. Тақырып өз мақсатын анық қойсаң, алынбайтын асу жоқ екенін түсінуге жетелейді.
Әңгімелесу сұрақтары
- Т. Әубәкіровтің топырақты, жусанды, қазақ әнін және елтаңбаны өзімен бірге ғарышқа алып ұшуын қалай түсіндіресіздер?
- Сіз ғарышкердің орнында болсаңыз, ғарышқа нені бірге алып ұшар едіңіз?
- Ғарышкер Тоқтар ағаға қандай тілек айтар едіңіз?
Күтілетін ой түйіні
- Мақсат қою — жетістікке жетудің бастапқы қадамы.
- Өз мүмкіндігіңді танып, дұрыс бағытта қолдану маңызды.
- Туған жер мен ұлттық құндылық — рухани тірек.
Ресурстар: слайд, плакат, маркер.
4) Релаксация және кері байланыс: «Өзіммен өзім» (5 минут)
Формат: классикалық музыкамен тыныштандыру, ой жинақтау
Мұғалімнің әрекеті
- Классикалық музыка әуенімен «Өзіммен өзім» тәсілін жүргізеді.
- Кері байланыс орнатады.
Оқушының әрекеті
- Мұғалім нұсқауымен релаксациялық жаттығуды орындайды.
- Кері байланыс береді, әсерімен бөліседі.
Ресурстар: үнтаспа (классикалық музыка), оқулық.
5) Шығармашылық тапсырма: сахналау (10 минут)
Формат: «Алынбайтын асу жоқ» тақырыбында шағын қойылым
1-топ
Талапты оқушы
2-топ
Жалқау оқушы
3-топ
Ештеңеге және ешкімге көңілі толмайтын оқушы
Оқушылар кейіпкерлерге сипаттама беріп, олардың қасиеттеріне сай шағын көрініс қояды. Мақсат — мінез-құлық пен таңдау нәтижесінің байланысын көрсету.
Ресурстар: интерактивті тақтадағы сұрақтар, мәтін бөліктері, флипчарт.
6) Түйіндеме: есте сақтау және әртүрлі формада ұсыну (5 минут)
1-топ
Түйіндемеге байланысты жадынама оқиды.
2-топ
Суреттеп, флипчартқа түсіреді.
3-топ
Өлең шығарады.
Ресурстар: интерактивті тақтада берілген түйіндеме.
7) Жазылым: «Менің мақсатым» ой толғау (10 минут)
Формат: жеке жұмыс, ән арқылы бекіту
Мұғалімнің әрекеті
- «Менің мақсатым» тақырыбында ой толғау жазуға нұсқау береді.
Оқушының әрекеті
- «Менің мақсатым» тақырыбында ой толғау жазады.
- Т. Молдағалиевтің «Адам» өлеңін орындайды.
Ресурстар: интерактивті тақта, «Адам» өлеңінің мәтіні.