Топ жетекшісінің бағалауы
Тақырып: Андрон мәдениеті
Бұл сабақ қола дәуірінің негізгі ерекшеліктерін талдауға және Андрон мәдениетінің ескерткіштерімен танысуға бағытталған. Сондай-ақ қазақ жеріндегі қола дәуірі ескерткіштерін талқылап, олардың тарихи маңызын анықтау көзделеді.
Сабақтың мақсаты
- Қола дәуірінің ерекшеліктерін талдау.
- Андрон мәдениетінің ескерткіштерімен танысу.
- Қазақ жеріндегі қола дәуірі ескерткіштерін өзге ескерткіштермен салыстырып, ажырата білу.
Жалпы мақсат
- Тарихи деректерді талдау және маңызын анықтау.
- Туған елінің тарихын құрметтеу, сүйіспеншілік қалыптастыру.
Күтілетін нәтиже
Оқушылардың қола дәуірі туралы түсінігі қалыптасады.
Андрон мәдениетінің негізгі белгілерін біледі.
Қазақ жеріндегі қола дәуірі ескерткіштерін басқа ескерткіштерден ажырата алады.
7 модульдің қолданылуы
- АКТ
- Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер
- Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
- Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету
- Оқытуды басқару және көшбасшылық
Сабақ барысы: «Аптаның 7 күні» әдісі
Сабақ құрылымы аптаның күндері арқылы ұйымдастырылады. Әр күн белгілі бір оқу әрекетімен байланыстырылып, оқушылардың белсенді қатысуына жағдай жасайды.
Ұйымдастыру кезеңі
Тренинг және психологиялық ахуал
- Оқушылардың назарын сабаққа шоғырландыру.
- Қажетті құрал-жабдықтарды дайындау.
- Оқушыларды түстер арқылы топқа бөлу.
- Топ ережесін еске түсіру.
Өзін-өзі ынталандыру сөздері
Мен ақылдымын!
Мен бәрін білгім келеді!
Мен бәрін үйренгім келеді!
1-күн — Дүйсенбі: «Білім базары» (Қызығушылықты ояту)
Әдіс: «Миға шабуыл». Оқушылар «базарға бару күні» деген сюжеттік тапсырма арқылы сабаққа кіріседі. Контур карта бойынша тапсырма орындалып, «білім базарына» жол ашылады.
2-күн — Сейсенбі: Түсіну (Кесте толтыру)
Топтарға тапсырма беріледі: бос кестені толтыру арқылы қола дәуірі мен Андрон мәдениетінің негізгі белгілерін жүйелеу.
3-күн — Сәрсенбі: Қолдану (Қонаққа бару, постер жұмысы)
Қазақ халқының қонақжайлық дәстүрі мысалға алынады: қонаққа құр қол бармайтынымыз сияқты, тапсырмаға да дайындықпен келу қажет.
Тапсырма
Постермен жұмыс: Андрондықтардың қыш ыдыстарының суретін салып, оны геометриялық өрнектермен безендіру.
Сергіту сәті
«Ұлытау биі» атты сергіту жаттығуын орындау.
4-күн — Бейсенбі: Талдау (Өз бетінше жұмыс)
- 1) «Андрондықтар баспаналарын қалай тұрғызды?» тақырыбында қысқаша әңгіме құрастыру.
- 2) Андрондықтар жертөлесінің ішкі құрылымын сипаттау.
5-күн — Жұма: Жинақтау (Қорытындылау)
Жұма — қасиетті күн екені еске түсіріледі. Сабақты қорытындылау үшін «100 сомың болғанша, 100 досың болсын» мақалын негізге алып, оқушылардың ой-пікірі тыңдалады.
Қорытынды тақырып
«Андрондықтардың бір күні» — негізгі білімді жинақтау.
6-күн — Сенбі: Бағалау
Оқушының рефлексиясы
- Сабақ соңындағы түйінді сөз.
- Өзін-өзі бағалау.
- «Бүгінгі сабақ ұнады ма?» сұрағына жауап.
Топ жетекшісінің бағалауы
Топтың жұмысы, қатысу белсенділігі және тапсырмалардың орындалуы бойынша бағалау жүргізіледі.
Ескерту
Сабақ құрылымында «Аптаның 7 күні» ойын әдісі қолданылады. Берілген жоспар 6 күнге дейін нақты сипатталған; қажет болған жағдайда 7-күн мазмұнын (жексенбі) қосымша рефлексия немесе шығармашылық тапсырма ретінде толықтыруға болады.