Суреттер жинақтау
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
- Сынып
- 5
- Тақырып
- Үй өсімдіктерімен бөлмені жабдықтау
- Сабақ түрі
- Жаңа сабақ
- Жаңа технология
- СТО бағдарламасы
- Пәнаралық байланыс
- Қазақ тілі, биология, бейнелеу өнері
- Көрнекілік
- Суреттер жинағы, тақта, слайдтар және басқа материалдар
Мақсат пен міндет
Мақсаты
Оқушыларға үй күтімінің мәнін түсіндіру, өздері тұратын үйді күтіп-ұстау бағытында бірлесе әңгімелесу. Тазалық пен ұқыптылыққа дағдыландырып, жеке гигиенаны сақтауды басты міндет ретінде қалыптастыру.
Міндеті
- Үй мәдениеті туралы түсінік беру.
- Бөлмедегі өсімдіктер композициясын құрудың негізгі қағидаларын түсіндіру.
- Үй күтімі кезінде қауіпсіздік ережелерін сақтауға үйрету.
Қолданылатын стратегиялар
Сабақтың барысы
Ұйымдастыру кезеңі
- Сыныпты ұйымдастыру.
- Жұмыс орнын дайындау.
- Үй тапсырмасын тексеру.
Жаңа тақырыпты түсіндіру
Сабақта үйді күтіп-ұстаудың маңызы, тазалық пен ұқыптылықтың рөлі және бөлмеде өсімдіктерді тиімді орналастыру қағидалары талқыланады. Оқушылар өз тәжірибесімен бөлісіп, үй мәдениеті туралы ортақ түсінік қалыптастырады.
1) БҮҮ стратегиясы (Білемін — Білгім келеді — Үйрендім)
Білемін
Мен үйді жинастырамын. Сондықтан үй күтіміне қажет құралдарды білемін.
Білгім келеді
- Үйді аптасына неше рет жинаған дұрыс?
- Жұма күні үйді тазалауға қатысты қандай тыйымдар айтылады және оның себебі неде?
Үйрендім
Сабақ соңында оқушы өз қорытынды ойын жазып, бастапқы пікірінің қалай өзгергенін белгілейді.
2) Үй бейнесін және тазалық құралдарын бейнелеу
Оқушылар өздері тұратын үйдің немесе бөлменің бейнесін қағазға түсіреді. Сонымен бірге үй күтімінде қолданылатын тазалық құралдарын (мысалы, тазартқыш ұнтақтар, шүберек, щетка) бейнелеп, олардың қызметіне қысқаша сипаттама береді.
3) Қауіпсіздік ережелерін қайталау
- Ашық тұрған электр желісіне жақындамау.
- Терезе мен есіктерді қараусыз ашық қалдырмау.
- Тоққа қосылатын құрылғыларды (тоңазытқыш, теледидар және т.б.) дымқыл шүберекпен сүртпеу.
Ой қозғау және пікір алмасу
Тақырып таңдау
Оқушы төмендегі тақырыптардың бірін таңдап, қысқаша ой-толғау жазады:
Жұмыс форматы
- 1 Ой-пікірімізді жазамыз.
- 2 Сыныппен жұмыстарымызды алмасамыз.
- 3 Ойымызбен бөлісеміз.
- 4 Бірлесе отырып, негізгі ойды жинақтаймыз.
Топтық зерттеу
Зерттеу қалай өтеді?
- Зерттеуге мәтін алынады және сол мәтін бойынша талдау жүргізіледі.
- Әр топ тақырыптық бөлімдерге атау беріп, мәтіннің құрылымын айқындайды.
- Зерттеу жоспары құрастырылады.
- Нәтижелер сыныппен бірге талқыланып, қорытындыланады.
Нәтиже
Оқушылар өз ойларын дәлелдеп айтуға, ақпаратты жүйелеуге және ортақ шешім шығаруға дағдыланады.
Назар аударатын дағды
Мәтіннен негізгі ойды бөліп алу және оны қысқа түрде ұсыну.
Мағынаны тану
1) Үй мәдениеті
Үй мәдениеті — тазалықты сақтау, үй ішіндегі тәртіпті қалыптастыру, отбасы мүшелеріне құрметпен қарап, жылы қарым-қатынас орнату. Бұл дағдылар күнделікті өмір сапасын арттырып, үйдегі жайлылықты күшейтеді.
2) Өзі тұратын үйді күту тәсілдері
Үй күтімі жүйелі жоспармен орындалса, уақыт үнемделеді және қауіпсіздік сақталады. Тазалау кезінде құралдарды дұрыс таңдау, электр құрылғыларымен жұмыс істегенде сақтық таныту, бөлмені желдету сияқты қарапайым әрекеттердің өзі үлкен нәтиже береді.
Қызығушылықты ояту: өсімдіктермен безендіру
Үйдің жайлылығы неден құралады?
Үйдің әдемілігі мен тазалығы, өзара сыйластық пен мейірімділік — көтеріңкі көңіл күйдің негізі. Осы құндылықтарды бір арнаға тоғыстыратын тиімді тәсілдердің бірі — бөлмені үй өсімдіктерімен және гүлдермен көмкеру.
Үй өсімдіктері табиғатпен етене жақындастырып, хош иісімен, түсімен және әсем пішінімен интерьерге ерекше реңк береді. Сонымен қатар шығармашылықпен қараса, теңіз жағасынан табылған ұлутастар, майда тастар, ағаш бөлшектері сияқты табиғи заттар интерьерге арналған әсем әшекейге айнала алады.
Практикалық тапсырма
Үйдің тазалығы мен жеке гигиенаға қатысты шағын жарнама (постер/мәтін) дайындау.
Кеңес
Жарнамада қысқа ұран, 2–3 нақты ереже және қауіпсіздік ескертуі болсын.
Ойды сыртқа шығару арқылы ойлау
Ойларым
Бастапқы пікір мен негізгі ой.
Түсініктеме
Неліктен олай ойлаймын?
Болжау
Егер осылай істесем, не өзгереді?
Сұрақ
Қандай сұрақ әлі де мазалайды?
Қорытынды
Сабақтан кейінгі өзгерген көзқарас.
Мағынаны танығаннан кейін оқушылар кестені толтырып, ойының қалай өзгергенін немесе жаңа ойдың қалай туғанын көрсетеді.
Қорытынды, бағалау және үй тапсырмасы
Ой қорыту
«Соңғы сөзді маған қалдырыңыз» стратегиясы арқылы оқушылардың пікірін тыңдап, сабақ мазмұнын бекітеміз.
Бағалау
Оқушының тақырыпты түсінуін, стратегиялармен жұмыс істей алуын және талқылауға қатысу белсенділігін бақылау арқылы бағаланады.
Үйге тапсырма
Үй өсімдіктері мен бөлме интерьеріне қатысты суреттер жинақтау.
Сабақ аяқталуы
Жұмыс орнын жинастырамыз, құралдарды ретке келтіреміз.