Жапалақ сыйлығы
Сабақтың барысы
Сабақ қозғалысқа байланысты есептерді шығару біліктілігін бекітуге бағытталған. Оқушылар есептеу тәсілдерін қайталап, жылдамдық, уақыт, қашықтық ұғымдарын қолдана отырып талдау жасап, қорытынды шығарады.
III. Өткенді пысықтау: деңгейлік тапсырмалар
Тапсырмалар үш деңгейге бөлінеді. Мақсат — амалдардың ретін сақтау, көбейту мен бөлу дағдыларын дәл орындау және нәтижені тексеру.
1-деңгей
Жылдам қайталауа) 235 · 13
3055
ә) 3² · 5
45
2-деңгей
Қиындауа) 625 · 213
133 125
ә) (4² + 20) · 4
144
3-деңгей
Күрделіа) 2713 · 13
35 269
Ескерту: бастапқы мәтіндегі жауапта қате берілген (3 722 236). Дұрыс нәтиже: 2713 · 13 = 35 269.
ә) 7² · 10 + 500
990
IV. Оқулықпен жұмыс
1) «Кім жылдам?»
Жедел есептеуа) 8785 · 21
184 485
ә) 66 240 : 207
320
2) «Әлемге саяхат!» (№2)
ТалдауЕкі жұмысшы бірдей күн жұмыс істеді. Олар барлығы 5160 бөлшек дайындады. Біріншісі күніне 212 бөлшек, ал екіншісі күніне 218 бөлшек дайындайды. Әрқайсысы қанша бөлшек дайындаған?
Шешуі
- 1 212 + 218 = 430 (бір күнде екеуі бірге)
- 2 5160 : 430 = 12 (жұмыс күндерінің саны)
- 3 212 · 12 = 2544 (бірінші жұмысшы)
- 4 218 · 12 = 2616 (екінші жұмысшы)
Сергіту сәті
Мақал-мәтелдерді толықтырып, қанша рет жауап бергеніңізді белгілеңіз.
1) Өнерлі … жүзеді.
2) … білім бұлағы, білім — өмір шырағы.
3) … қорқақ, … батыр.
4) Талабы жоқ жас — қанаты жоқ …
Нәтиже: 15 рет.
3) «Жапалақ сыйлығы!» (№3)
Қозғалыс есебіА пунктінен екі велосипедші бір уақытта шықты. Біріншісі 18 км/сағ, екіншісі 21 км/сағ жылдамдықпен қозғалды. 3 сағаттан кейін олардың арақашықтығы неше км болады?
Шешуі
- 18 км/сағ · 3 сағ = 54 км
- 21 км/сағ · 3 сағ = 63 км
- 63 км − 54 км = 9 км
Жауабы: 9 км
4) «Ойлан тап!»
ЖаттығуV–VI. Үй тапсырмасы, қорытынды және бағалау
Үй тапсырмасы
Оқулықтан берілген тапсырмаларды орындау (мұғалім нақтылап береді).
Қорытынды
Негізгі ұғымдарды жинақтау: жылдамдық, уақыт, қашықтық және есеп шығару қадамдары.
Бағалау
Жауаптардың дәлдігі, есептеу мәдениеті және талдау жасау белсенділігі ескеріледі.