Қазақша рефераттар

Жалқау немере Оқушылардан сұрап қосымша сұрақ бергізіп бағалау және үйге берген мақалдарын оқытып қосымша сұрақпен бағалау

Сабақтың өту барысы

Төмендегі жоспар ашық сабақтың құрылымын сақтай отырып, оқушылардың қызығушылығын оятып, мәтінмен жұмыс жасауға және негізгі ойды өмірмен байланыстыра қорытындылауға бағытталған.

1) Психологиялық дайындық

Сабақ басында көңіл күйді тұрақтандырып, назарды жинақтау үшін қысқа өлең жолдары айтылады:

Мынау менің жүрегім,
Бәрі осыдан басталған.
Мынау басым ақылды,
Бәрін осы басқарған.
Мынау менің оң қолым,
Мынау менің сол қолым —
Барлық істі атқарған.

Одан кейін сыныпты түгендеу жүргізіледі.

2) Үй тапсырмасын тексеру

Мәтін

«Жалқау немере»

Оқушылардан мазмұнын сұрау, қосымша сұрақтар арқылы түсіну деңгейін анықтау, жауаптарын бағалау.

Шығармашылық жұмыс

«Мен қандаймын?»

Үйге берілген мақал-мәтелдерді оқыту, мағынасын талдату және қысқа сұрақтармен бағалау.

Қорытынды сұрақтар

  1. 1.Ертегі не туралы?
  2. 2.Немере қыз қандай?
  3. 3.Оның еңбек етуіне не себеп болды?
  4. 4.Осы оқиғадан қандай қорытынды шығаруға болады?
  5. 5.«Жалқау» сөзіне мәндес қандай сөздер бар?

Мәндес сөздер:

еріншек, қырсыз, жатыпішер

3) Сергіту сәті

«Жалқау бала» әнімен қысқа қимыл-қозғалыс жасалады.

4) «Адасқан әріптер» (ой шақыру)

Берілген сөз:

Шікіте

Дұрыс жауап:

Етікші

5) Жаңа сабақ: «Етікші»

Қызығушылықты ояту

Жоба әдісі арқылы тақырып ашылады (слайд көрсету). Ой қозғау: «Ертегі туралы не білеміз?»

Ертегі — қиял мен арманға негізделген шығарма. Ертегілер әңгіме немесе өлең түрінде айтылады және жазылады. Онда халықтың арманы, әдет-ғұрпы мен мұңы баяндалады.

Мәтінмен жұмыс

  • Мұғалім мәтінді түсіндіріп береді.
  • Оқушылар тізбектей оқиды.
  • Рөлге бөліп оқиды.

Етікшіге мінездеме

Адал Ақылды Еңбекқор Ізденімпаз Мейірімді

Оқушылар кейіпкердің іс-әрекеті мен сөздеріне сүйене отырып, мінездемесін дәлелдеп айтады.

6) Сергіту өлеңі (қимылмен)

Қырға шықсаң өрлеп,
Мұның аты — еңбек.
Кесте тіксең зерлеп,
Мұның аты — еңбек.
Сабағыңды жөндеп,
Әзірленсін — еңбек.
Қиындықтың бәрін
Еңбек қана жеңбек.

Қимыл-қозғалыс мәтін жолдарымен сәйкестендіріліп орындалады.

7) Шығармашылық тапсырма: «Еңбек не береді?»

«Еңбек» ұғымын ашатын сөздер мен тіркестерді топтастырып, мағынасын түсіндіру:

тәрбиелейді жігерлендіреді күш береді шынықтырады қуантады үнемшіл болуға үйретеді өсіріп-өркендетеді табысқа жеткізеді арманға жақындатады бақыт береді өмір сүруге үйретеді

8) Мақал-мәтелдер

Еңбек пен шеберлікке қатысты мақал-мәтелдерді айтқызып, мағынасын талдату:

  • 1. Ұстаның бізі сүйкімді, жақсының сөзі сүйкімді.
  • 2. Шебердің инесі де алтын, соққан күймесі де алтын.
  • 3. Шебердің саусағы асырайды. Еріншектің ертеңі бітпес.

9) Жаңылтпаш

Оқушылар жаңылтпашты жатқа айтып, анық әрі дұрыс сөйлеуге машықтанады.

10) Сабақты қорытындылау

«Кубизм» стратегиясы

Ертегідегі негізгі ой қандай? «Еңбек бәрін жеңбек» деуге бола ма?

«Жүректен жүрекке» (ізгі тілек)

Балалар шеңбер құрып тұрады. Бір-біріне жақсылық тілеп, ізгі сөз айтады:

Наурызбек, еңбегің жемісті болсын!
Динара, «Еңбек етсең емерсің» деген. Осыны есіңе сақта.
Ерлан, сүйіп істеген іс шаршатпайды. Өзіңе ұнайтын істерің көп болсын.
Гүлжан, өмірдегі тірегің еңбек болсын.
Бекзат, Абай атамыз айтқандай, «Еңбек — қуаныш, жалқаулық — айырылмас азап». Ешқашан жалқау болма.

Мұғалімнің түйіні

Адам бойындағы ең жағымсыз қылықтың бірі — еріншектік. Мұндай адамның іске мойны жар бермейді. Осыған байланысты Абай атамыз 38-қарасөзінде: «Күллі адам баласын қор қылатын үш нәрсе бар. Сонан қашпақ керек: әуелі — надандық, екінші — еріншектік, үшінші — залымдық», — деген. Жақсы қасиеттерді үйреніп, жаман қылықтардан аулақ болайық.

Бүгінгі ертегідегі етікші сияқты еңбекқор, адал, мейірімді, ақылды болуға ұмтылайық.

11) Бағалау және үй тапсырмасы

Бағалау

Оқушылардың сабаққа қатысуы, мәтінді түсінуі, сұрақтарға жауап беруі және шығармашылық жұмысы ескеріледі.

Үйге тапсырма

  • «Етікші» мәтінін түсініп оқу.
  • «Менің арманым» тақырыбына әңгіме жазу.