Қазақша рефераттар

Сабақта қолданылатын материалдар

Сабақ туралы жалпы мәлімет

Пән / сынып

Әдебиеттік оқу, 4-сынып

Тақырып

Д. Мыңжасарқызы. «Мектептен жырақ жол»

Сілтеме

  • 4-сынып әдебиеті
  • Әдебиетті оқыту әдістемесі
  • Слайдтар

Материалдар

  • Оқулық
  • АКТ (интерактивті тақта, бейнематериал)

Сабақтың мақсаты

Білімділік

Мәтін мазмұнын меңгерту, негізгі идеясын аша білу, түсінгенін жүйелі түрде баяндауға үйрету.

Дамытушылық

Оқушылардың ой-өрісін, тіл байлығын, сөздік қорын және танымдық қабілетін дамыту; шығармашылық қиялын арттыру; өз ойын дәлелдеуге жетелеу.

Тәрбиелік

Алған білімін өмірде қолдана білуге, пікірін мәдениетті түрде айтуға тәрбиелеу.

Күтілетін оқу нәтижелері

Оқушы меңгереді

  • Мәтіннің идеясын түсінеді және негізгі ойды ажыратады.
  • Ой-пікірін еркін жеткізіп, дәлел келтіреді.
  • Сөздік қоры толығып, жаңа ұғымдарды орынды қолданады.

Негізгі идея

Жазушының негізгі айтпақ ойын анықтау: мәтіндегі оқиғалар арқылы кейіпкерлердің ішкі сезімін, таңдауларын және олардың мәнін түсіну.

Оқыту әдістері мен дереккөздер

Әдістер

  • Топтық жұмыс
  • Топтастыру
  • Диалогтік оқыту
  • Топтық тапсырмалар

Дереккөздер

  • Оқулықтағы тақырыпқа сай материалдар
  • Интернеттен алынған қосымша материалдар

Сабақ барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі («Қызығушылықты ояту»)

Оқушыларды сабаққа психологиялық тұрғыда дайындау: әр оқушы өзіне ұнайтын фигураны таңдайды. Таңдалған фигура бойынша мінездеме беріледі, сыныпта жағымды ахуал қалыптастырылады.

Мақсат: ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру және оқушының сабаққа белсенді қатысуына ықпал ету.

II. Үй тапсырмасын тексеру (сұрақ-жауап)

  1. Жаконың шын аты кім еді?
  2. Жако күннің қай уағында жоғалып кетті?
  3. Олар қандай ойын ойнады?
  4. Балалар бассейнге барарда Жаконы неге қалдырып кетті?
  5. Жако қандай оқиғаларды басынан өткерді?
  6. Жаконың өзіндік ерекшелігін сипатта.

Пысықтау сұрағы: Сен өзің үшін қандай сабақ немесе үлгі алдың?

III. Қызығушылықты ояту: пікірталас

«Ойын автоматтары туралы не білесіңдер?» тақырыбында пікір алмасу. Олардың пайдасы мен зияны туралы дәлел келтіру.

1-топ

Қолдайды (пайдасын дәлелдейді).

2-топ

Қарсы (зиянын дәлелдейді).

3-топ

Қорытынды жасайды (негізгі тұжырымдарды жинақтайды).

IV. Мағынаны тану: оқулықпен жұмыс

Топпен оқу және талдау

Мәтінді топта оқып, мазмұнын талдау: негізгі ойды табу, кейіпкерлер әрекетін бағалау, дәлелдер келтіру.

Кейіпкерлердің ішкі ойы

Әңгімеден Бақытжанның, Кәмила апайдың және анасының ішкі ойларын тауып, мәнерлеп оқыту.

Сөздік жұмысы

Жырақ
алыс, қашық
Төбесінен жай түскендей етті
қатты таңдандырды
Құдды
кәдімгі, тап бір
Қуыстану
ыңғайсыздану

АКТ қолдану

Интерактивті тақтадан мультфильм үзіндісін көрсету. Оқушылар кейіпкерлердің қимыл-қозғалысын қайталап, мәтіндегі көңіл күй мен әрекет байланысын түсіндіреді.

Ескерту: «Д. Мыңжасарқызы. “Мектептен жырақ жол”» мәтінін жүктеу/қолдану оқу орнының ресурстары мен авторлық құқық талаптарына сай жүзеге асырылады.