Миға шабуыл стратегиясы
Сабақ тақырыбы
Бұл – қандай гүл?
Оқу мақсаттары
Бұл сабақта оқушылар күнделікті өмірде қолданылатын таныс сөздерден құрылған қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсінуді, тілдік нормаларды сақтай отырып белгілі бір тақырыптағы әңгімеге қатысуды және сұхбаттасының не туралы айтқанын түсінуді үйренеді. Сонымен қатар мұғалімнің көмегімен сөйлеу барысында өсімдіктерге қатысты сілтеу және сұрау есімдіктерін қолданады.
Негізгі бағыт
- Қарапайым сөйлемдердің мағынасын түсіну.
- Әңгімеге қатысу және тыңдалған ақпаратты түсіну.
- Өсімдіктер туралы сөйлегенде есімдіктерді дұрыс қолдану.
Жаңа сөздер
Оқыту әдістері
Сабақта белсенді оқыту тәсілдері қолданылады: ұжымдық, топтық және жұптық жұмыстар арқылы оқушылардың сөйлеу дағдысы дамытылады, ал ойын және бағалау элементтері сабақтың қарқынын сақтауға көмектеседі.
Ұйымдастыру және ынтымақтастық
- «Шаттық шеңбер» тренингі
- Ұжымдық, топтық, жұптық жұмыстар
- «Сұхбаттасатын жұп» әдісі
Ой қозғау және талдау
- «Миға шабуыл» стратегиясы
- Түсіндіру, салыстыру, талдау
- Сұрақ-жауап әдісі
Бағалау және белсендіру
- «Шапалақ» әдісі, жұлдызшалар
- «Фонарик» стратегиясы
- «Гүлдер» әдісі, шығармашылық жұмыс, сергіту сәті
Сабақтың басталуы
Сәлемдесу және сыныпты ұйымдастыру
Оқушылармен бірге «Шаттық шеңберін» құрып, жағымды көңіл-күй қалыптастырамыз. Төмендегі жолдарды хормен айту ұсынылады:
Мен досымды сүйемін, Мен әлемді сүйемін, Жақсы оқушы боламын, Кілең бестік аламын. Қазақ тілін үйреніп, Еркін сөйлер боламын!
Өткен сабақты тексеру
«Серпілген сұрақтар» әдісі
- 1 Балалар, қазір қай жыл мезгілі?
- 2 Көктем айлары қандай?
- 3 Көктемде күн қандай?
- 4 Қазір қай ай?
- 5 Көктемде не оянады?
Мұғалім қорытынды жасайды: бұлардың барлығын бір сөзбен “қоршаған орта” деп атаймыз. Одан кейін “Қоршаған орта” сөз тіркесінің аудармасы мен мағынасын қысқаша талқылаймыз.
Қызығушылықты ояту
«Миға шабуыл» стратегиясы (топтық жұмыс)
1) Суреттермен жұмыс
- Берілген суреттердің ішінен қоршаған ортаға қатысы жоқ суреттерді сызып тастау.
- Қалған суреттердің атауларын бірге атап шығу.
2) Тілдік тапсырмалар
- Осы сөздерге көптік жалғауларын жалғау.
- Бірнеше сөзді тәуелдеп көру.
Сабақтың тақырыбын анықтау
«Миға шабуыл» кезеңінің жалғасы ретінде оқушыларға пазл ұсынылады. Пазлды құрастырғаннан кейін мұғалім сұрайды:
Балалар, сендерде не шықты? Бұл – қандай гүл?
Одан әрі «Бұл қандай гүл?» тақырыбы бойынша слайд көрсетіліп, жаңа сөздермен жұмыс жалғасады.