Түлкінің тапсырмасы
Оқу қызметі туралы қысқаша мәлімет
Білім беру саласы: Коммуникация, Таным.
Ұйымдастырылған оқу қызметі: Сөйлеуді дамыту, Сауат ашу, Көркем әдебиет, Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру.
Тақырыбы: Өткенді қайталау.
Мақсаты
- Балалардың жыл бойы алған білімдерін тиянақтау.
- Өз бетінше жұмыс істеуге, шығармашылық ойлауын дамытуға ынталандыру.
- Өздігінен қорытынды жасай білу дағдыларын қалыптастыру.
- Дыбыстар мен әріптерді еске түсіріп, тапсырмалар арқылы сөздік қорын байыту.
- Ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Көрнекіліктер
Слайд.
Әдіс-тәсілдер
Түсіндіру, көрсету, сұрақ-жауап.
Билингвальды компонент
- әріптер
- буквы
- сөз
- слово
- дыбыс
- звук
Кіріспе: ерекше күн
Бүгінгі оқу қызметі ерекше өтті: топқа қонақтар мен ата-аналар келді. Көңілді әрі жылы атмосфера қалыптастыру үшін балалар қол ұстасып, шаттық шеңберіне тұрды.
Шаттық шеңбер
Қуанамын мен де, Қуанасың сен де, Қуанамыз бәріміз, Арайлап атқан күнге!
Всем-всем добрый день! Здравствуй, солнце золотое! Здравствуй, матушка земля! Good morning, gold sun. Good morning, my friends. Good morning, dear guests. We wish you all the best.
Одан кейін балаларға сабақтың қорытынды сипатта болатыны айтылды. Бұл жолы қонаққа «Үйшік» ертегісінің кейіпкерлері келіп, өздерімен бірге қызықты тапсырмалар алып келгені хабарланды.
Ертегі кейіпкерлерінің тапсырмалары
Әр тапсырма балалардың сөйлеу, сауат ашу, логикалық ойлау және математикалық түсініктерін бекітуге бағытталды.
1-тапсырма: Тышқан
Теорияны қайталау- Дыбыс дегеніміз не?
- Әріп дегеніміз не?
- Дыбыстар нешеге бөлінеді?
- Дауысты және дауыссыз дыбыстар қандай текшемен белгіленеді?
- Сөз неден құралады?
- Сөйлем неден құралады?
Билингвальды компонент: әріптер – буквы, сөз – слово, дыбыс – звук.
2-тапсырма: Бақа
Кеспе әріптерБерілген әріптерден сөз құрастыр:
Мысалдар: ата, ана, нан, Отан, т.б.
3-тапсырма: Қоян
Буынға бөлуБерілген суреттерді атау және буынға бөлу:
Мысал
а-та
Мысал
ба-ла
Мысал
ба-ла-пан
Мысал
жұл-дыз
Мысал
қар-быз
Сергіту сәті
Оңға бір қадам, Солға бір қадам — Шапалақты ұрамыз. Алға бір қадам, Артқа бір қадам — Шапалақты ұрамыз.
4-тапсырма: Түлкі
Дидактикалық ойын«Орман тұрғындарын тап» ойыны: орман жануарларының мекендейтін жерлерін анықтау (флипчарт арқылы).
5-тапсырма: Аю
Сандар«Көршісін тап» ойыны: балалар сандарды аяқпен басу арқылы көршілес сандарды табады.
6-тапсырма: Қасқыр
Пішіндер және дыбыс«Пішіндерді ата, құрастыр» тапсырмасы: пішіндерді атап, олардан үй құрастыру.
Дыбыстық жаттығулар
- 1-ден 10-ға дейін сандарды тура және кері санау.
Ыр, ыр, ыр — ырылдайды қасқыр.
Кі, кі, кі — бұлаңдайды түлкі.
Ян, ян, ян — жүгіріп жүр қоян.
Ю, ю, ю — қорбаңдайды аю.
Қорытынды
Балалар бүгін ертегі кейіпкерлері дайындаған барлық тапсырмаларды орындап, өздерінің алғыр әрі білімді екенін көрсетті. Сабақ соңында кейіпкерлер балаларға разылығын білдірді.
Оқу қызметіне белсенді қатысқан барлық балаға алғыс айтамыз. Көңіл күйлерің әрдайым көтеріңкі болсын!