Қазақша рефераттар

Оқушылардың көңіл - күйін сабаққа аудару

5-сынып

Сабақ тақырыбы: Натюрморт

Бұл сабақта оқушылар заттарды қағаз бетіне дұрыс орналастыруды, пішінін, көлемін және түсін дәл беруді үйренеді. Сонымен қатар натюрморт жанрының ерекшелігін түсініп, әртүрлі орындау тәсілдерімен танысады.

Сабақтың мақсаттары

Тәрбиелік мақсат

Оқушылардың бойында қазақстандық патриотизм сезімін қалыптастыру; ұқыптылыққа, сауатты бейнелеуге баулу; эстетикалық тәрбие беру.

Білімділік мақсат

Есте сақтай отырып, әр затты дұрыс тауып салып, бояу барысында білімді жүйелеу; шеберлікті арттыру және орындау деңгейін көтеру.

Дамытушылық мақсат

Жұмысты орындаудағы жауапкершілікті, кәсіби дағдыларды, логикалық ойлауды және шығармашылық қабілетті дамыту.

Сабақтың форматы

Түрі

Танымдық сабақ (білім мен іскерлік дағдыларды жетілдіру).

Әдістері

  • Сұрақ-жауап
  • Баяндау
  • Практикалық жұмыс
  • Ізденушілік жұмыс

Көрнекілігі

Интерактивті тақта, иллюстрациялар, слайдтар.

Пәнаралық байланыс

Информатика, сызу, бейнелеу өнері.

Ұйымдастыру кезеңі

  1. 1 Сәлемдесу.
  2. 2 Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
  3. 3 Оқушылардың көңіл күйін сабаққа аудару.

Жаңа сабақ: Натюрморт әлемі

Әбілхан Қастеев: «Өнерді таудың бұлағынан, апамның киізінен, қойдың құлағынан, ешкінің мүйізінен үйрендім».

Осы ойды негізге ала отырып, бүгінгі сабақта сурет салғанда композицияны дұрыс құруға—яғни заттарды альбом бетіне үйлесімді орналастыруға, пішін мен көлемді дәл табуға назар аударамыз.

Натюрморт дегеніміз не?

Натюрморт — бейнелеу өнеріндегі жанрлардың бірі. Бұл жанрдың ерекшелігі — жаны жоқ заттардың (тұрмыстық бұйымдар, ыдыстар, жеміс-жидек және т.б.) бейнеленуі.

Мағынасы

«Натюрморт» сөзі «қозғалыссыз», «бір қалыпта тұрған табиғат» деген мағынаны білдіреді. Мұндай жұмыстар тыныш әрі бірқалыпты күйді сездіреді.

Не бейнеленеді?

Жеміс-жидек, көкөніс, гүлдер, тұрмыстық заттар, ұлттық бұйымдар және әртүрлі материалдан жасалған композициялар.

Слайдтар бойынша талдау: әртүрлі тәсілдер

Гүлфайруз Ысмайылова «Қымыз» натюрмортында темірмен және түрлі тастармен безендірілген ағаш ыдыстарға қымыз құйылғаны көрінеді. Жанындағы қосымша бұйымдар композицияны толықтырып, көркемдік әсерін күшейтеді.

А. Мырзакәрімов «Ұлттық ыдыс-аяқтар» жұмысында ыдыстар, нан, алма, торсық және басқа да заттар бір композицияға жинақталған. Бұл — ұлттық нақышты натюрморт құрудың жақсы үлгісі.

Жеміс-жидек натюрморттарында заттар тәбетті ашатындай шынайы беріледі: әрқайсысы өзіне тән түс-түрімен, көлемімен, жарық-көлеңкесімен ажыратылады.

Келесі слайдтарда коллаж техникасымен орындалған натюрморттар көрсетіледі: мата қиындыларынан құрастырылған жұмыстардың бірінде торсық пен ыдыс бейнеленсе, бірінде «Күзгі натюрморт» тақырыбы ашылған (құмыра, жапырақтар, жемістер).

Бұл мысалдар бір жанрдың өз ішінде әртүрлі тәсіл қолдануға болатынын дәлелдейді.

Сергіту сәті: жұмбақтар

Көңіл күйді сергітіп алу үшін бірнеше жұмбақты шешіп көрейік.

Жұмбақ 1

Қызыл, жасыл, көк лента,
Аспан асты көп лента.
Тағы да қандай түрі бар,
Жетеуін санап біліп ал.

Жауабы: Кемпірқосақтың жеті түсі.

Жұмбақ 2

Оқытады жазда, оқытады қыста,
Тілімізде дана ұстаз.

Жауабы: Кітап.

Жұмбақ 3

Хабарым жоқ әріптен,
Жазам бірақ дәріптеп.

Жауабы: Қалам.

Жұмбақ 4

Қарамын да, қызылмын,
Қысқамын да, ұзынмын.
Толып жатқан өңім бар,
Қызығатын болыңдар.

Жауабы: Түрлі-түсті бояулар.