Қазақша рефераттар

Мектеп директорының әдістемелік жұмыстар жөніндегі орынбасарының құжаттар тізімі

Кіріспе

Мектептегі әдістемелік жұмысты жүйелі ұйымдастыру оқу-тәрбие процесінің сапасын арттыруға бағытталады. Бұл жұмыс әдістемелік зерттеуді жүргізуді, жаңа әлеуметтік сұранысты ескере отырып ағымдағы жағдайды сараптауды, нақты мақсат пен міндеттерді айқындауды және жоспарланған іс-әрекеттердің орындалуын бақылап, нәтижесін бағалауды қамтиды.

Негізгі бағыттар

  • Жұмыстың бүгінгі жағдайын сараптау және нақты мақсат-міндеттер қою
  • Мазмұн, түрлер, әдістер және мақсатқа жету жолдарын анықтау
  • Диагностикалық зерттеулер нәтижесіне сүйене отырып мұғалімге нақты әдістемелік көмек беру

Күтілетін нәтижелер

  • Оқушылардың қызығушылығын арттыру және оқу жетістігін тұрақты бақылау
  • Орындалуды тексеру, бағалау және сараптау нәтижелерін жоспарлау
  • Оқу-тәрбие процесіне дәлелді өзгерістер енгізу

Әдістемелік жұмысты ұйымдастыру алгоритмі

Әдістемелік жұмыстың тиімділігі нақты алгоритмге сүйенгенде артады. Төмендегі қадамдар мектептің әдістемелік жүйесін құрылымдап, жауапкершілікті айқындауға көмектеседі.

  1. 1

    Оқу-әдістемелік және педагогикалық-ұйымдастыру құжаттарын дайындау.

  2. 2

    Мектеп әкімшілігінің әдістемелік жұмыс жүйесіндегі өзекті мәселелерді күн тәртібіне шығара білуі.

  3. 3

    Әдістемелік кеңес пен әдістемелік бірлестіктердің қызметін үйлестіру.

  4. 4

    Озат мұғалімдерді анықтау, тәжірибесін зерттеу, жинақтау және тарату.

  5. 5

    Белгілі тақырып бойынша жұмыс істейтін шығармашылық топ құру және оның жұмысына қолдау көрсету.

  6. 6

    Теориялық және әдістемелік семинарлар өткізу, мұғалімдердің өз білімін көтеруін ұйымдастыру.

  7. 7

    Тәжірибелі мұғалімдер мен оқушылардың жұмысын көрме, ашық іс-шаралар арқылы көрсету.

  8. 8

    Диагностикалық әдістер арқылы алынған мәліметтерді жинақтау және өңдеу.

  9. 9

    Шығармашылықпен жұмыс істейтін мұғалімдерге әкімшілік және әдістемелік бірлестік тарапынан әдістемелік қолдау көрсету.

  10. 10

    Әр деңгейдегі жұмысты қорытындылау және келесі қадамдарды жоспарлау.

  11. 11

    Әртүрлі әдістемелік іс-шаралардың нәтижесіне сүйене отырып оқу-тәрбие процесіне өзгерістер енгізу.

  12. 12

    Шығармашылық мұғалімдерді ынталандыру, өзара көмек пен бірлескен жұмысты күшейту, шығармашылық орта қалыптастыру.

  13. 13

    Жас мұғалімдердің кәсіптік деңгейін дамыту үшін жүйелі әдістемелік көмек көрсету.

Директордың оқу-әдістемелік жұмыстар жөніндегі орынбасарының құжаттар пакеті

Әдістемелік жұмысты сапалы басқару үшін құжаттаманы ретке келтіру маңызды. Төменде орынбасардың жұмысында жиі қолданылатын негізгі құжаттар топтастырылды.

1) Нормативтік-құқықтық және әдістемелік-нұсқаулық құжаттар

  • Педагогтардың әдістемелік бірлестік пен шығармашылық топ құруы туралы бұйрықтар.
  • Әдістемелік бірлестік және шығармашылық топ жетекшілерін тағайындау туралы бұйрықтар.
  • Әдістемелік бірлестік, кафедра және шығармашылық топ ережелері.
  • Өткен оқу жылындағы атқарылған жұмыстардың сараптамасы.
  • Әдістемелік жұмыстың тақырыбы, мақсаты, бағыттары және жаңа оқу жылының міндеттері.
  • Жылдық жұмыс жоспары және айлық жоспар-кесте.
  • Мұғалімдер туралы мәліметтер банкі (жасы, білімі, мамандығы, пәні, еңбек өтілі, санаты, марапаттары).
  • Мұғалімдердің өз білімін көтеруі туралы мәліметтер.
  • Аттестациядан өту кестесі, жылдық және кешенді жоспар.
  • Өз білімін жетілдірудің кешенді жоспары.
  • Бақылау жұмыстары мен ашық сабақтардың (тоқсандық) кестелері.
  • Әдістемелік кеңес және әдістемелік бірлестік отырыстарының хаттамалары.
  • Зерттеу және тәжірибе-эксперимент жұмыстарының бағдарламасы.
  • Білім сапасын бақылау материалдарының сараптамасы (ҰБТ, МАБ, бақылау жұмыстары, диагностика, мониторинг, аралық/қорытынды аттестация).
  • Оқу бағдарламалары (жалпы, тереңдетілген, авторлық, қолданбалы және таңдау курстары).
  • Пәндер бойынша тақырыптық жоспарлау және оқу-әдістемелік бірлестіктер туралы ақпарат.
  • Әр мұғалімнің инновациялық қызметіне қатысты деректер (инновациялық матрица).
  • Сауалнамалар, сабақтарды талдау сызбалары, талдау карточкалары және өзін-өзі талдауға арналған карта-схемалар.
  • Жас мамандармен жұмыс жоспары.
  • Пән апталығы (онкүндік/айлық) жоспары және әдістемелік материалдар.

2) Дәптерлер (журналдар)

  • Директордың орынбасары жанындағы кеңес журналы.
  • Пән мұғалімдерімен кеңес журналы.
  • Сабақтарға қатысу (сабаққа ену) журналы.
  • Пән бойынша сабақтан тыс іс-шараларға қатысу журналы.

Назар аударатын қағида

Құжаттардың толықтығы ғана емес, олардың өзара байланысы да маңызды: жоспар → іске асыру → мониторинг → талдау → келесі жоспар.

Жоспарлау және ұйымдастыру: неден бастаймыз?

Директордың оқу-әдістемелік жұмыстар жөніндегі орынбасары жұмысты білім мекемесінің даму стратегиясын айқындаудан және жаңа оқу жылына арналған басқарушылық әрекеттердің технологиялық картасын жасаудан бастайды.

Ұсынылатын кезеңдер

  • Ұйымдастырушылық-дайындық кезеңі
  • Диагностика : мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігі және пәнді оқыту деңгейі
  • Зерттеу : теориялық және практикалық материалдарды жүйелеу
  • Тарату : озат педагогикалық тәжірибені кеңейту
  • Іске асыру : мұғалімдердің практикалық қызметін ұйымдастыру
  • Талдау : жылдық жұмыстың қорытындысын шығару