Өлеңдерінің тақырыптары
Атырау қаласы • Еркінқала орта мектебі
Қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі: Мутигуллина Гүлсара Мергенқызы
Сабақ тақырыбы
Мұқағали Мақатаев: «Мен таулықпын!»
Сабақтың мақсаты
1) Білімділік
Оқушыларды қазақ поэзиясының алыбы атанған Мұқағали Мақатаевтың шығармашылығымен таныстыру; жас ұрпақты поэзия нәрімен сусындату. Өлеңдерінің өзіндік табиғатын талдап, ерекшелігін аңғартуға назар аударту және өлеңді мәнерлеп, жатқа оқуға дағдыландыру.
2) Дамытушылық
Ізденіс арқылы дерекпен жұмыс істеуге баулу; сөйлеу мәдениетін жетілдіру; логикалық ойлау қабілетін, танымын және сана-сезімін дамыту.
3) Тәрбиелік
Болашаққа сенім ұялату; Отанға, туған жерге сүйіспеншілікті күшейту; адамгершілікке тәрбиелеу. Табиғат сұлулығын түсінуге, қасиетті ұғымды қадірлеуге және ақын жырынан өнеге алуға баулу.
Сабақ туралы мәлімет
Көрнекілігі
- Интерактивті тақта
- Слайдтар
- Бейнетаспа
- Ақынның кітаптары
Сабақтың сипаты
- Түрі
- Жаңа білім беру сабағы
- Типі
- Танымдық сабақ
- Әдісі
- Сұрақ-жауап, шығармашылық ізденіс, СТО стратегиялары, сатылай-кешенді талдау
Сабақтың барысы
-
1) Ұйымдастыру кезеңі
- Оқушылармен амандасу.
- Сыныпты топқа бөлу, бағалау парақшаларын тарату.
- Сабаққа жалпы дайындық жүргізу.
-
2) Үй жұмысын тексеру
І топ
Ақынның өмірі туралы мәлімет.
ІІ топ
Еңбек жолы.
ІІІ топ
Жыр жинақтары, өлең тақырыптары.
Жатқа айту: «Фантазия», «Барлығы да сендердікі» өлеңдері.
-
3) Жаңа сабақ: «Мен таулықпын!»
Өлеңді бір рет мұғалім мәнерлеп оқиды, кейін 2–3 оқушыға оқытылады. Одан соң мәтін бойынша талдау жұмысы ұйымдастырылады.
Өлең мәтіні бойынша сұрақтар
- Өлеңде кім туралы айтылады?
- Ақын тауды кімге теңейді? (Біздің асыраушы анамыз кім?)
- Ақын «қалай дүниеге келдім» деп сипаттайды?
- Киік қандай жануар?
- Қыран қандай құс?
- Табиғат пен адам байланысы қалай суреттелген?
- Ақын қай таудың баурайында дүниеге келген?
Слайд арқылы Алатау туралы қысқаша мәлімет беріледі, Хантәңірі шыңы туралы айтылады.
-
4) Әдебиет теориясы
Гипербола (әсірелеу)
Бір затты немесе іс-әрекетті шамадан тыс үлкейтіп көрсету.
Мысал: «таудан жаратылғам», «киіктің сүтін еміп», «асқар шыңдар желпиді бесігімді».
Символ (шартты белгі)
Бір ұғымды екінші зат арқылы астарлап, тұспалдап көрсету.
Мысал: қыран — еркіндіктің символы.
-
5) Топтық жұмыс
Бейнетаспадан әншінің орындауындағы «Мен таулықпын!» өлеңі тыңдатылады. Одан кейін топтық тапсырмалар орындалады.
І топ
Топтастыру: «Тау ұлы қандай болуы керек?»
ІІ топ
«Әріптер сөйлейді»: МҰҚАҒАЛИ
ІІІ топ
«Бес жол өлең» стратегиясы
-
6) Сабақты бекіту
Өлеңге сатылай-кешенді талдау жасау (слайд арқылы).
-
7) Сабақты қорытындылау
- Ақынның арманы қандай еді?
- Оның арманы қашан орындалды?
-
8) Бағалау
Бағалау парақшалары негізінде қорытынды баға қойылады.
-
9) Үй тапсырмасы
1) «Мен таулықпын!» өлеңін жаттау.
2) «Еркін елдің ұланымын!» тақырыбында эссе жазу.