Басты ерекшелігі
Семинардың мақсаты мен міндеттері
Семинардың мақсаты — ізденушілік және зерттеушілік жұмыстар негізінде шетелдік білім беру жүйелері туралы білімді тереңдету, жаңа түсініктер қалыптастыру.
Білім берушілік
АҚШ, Ұлыбритания, Ресей, Германия, Жапония және басқа елдердің білім беру жүйелерінің ерекшелігі, құрылымы және Қазақстанмен байланысы туралы жаңа білім қалыптастыру.
Тәрбиелік
Кәсіби педагогикалық мәдениетті (сөйлеу мәдениеті, қарым-қатынас мәдениеті) және зерттеушілік мәдениетті дамытуға тәрбиелеу.
Дамытушылық
Танымдық белсенділікті арттыру (салыстыру, талдау, тұжырым жасау), зерттеушілік дағдыларды қалыптастыру, әдебиеттермен және өзге ақпарат көздерімен жұмыс істеуді дамыту.
Кіріспе: өзектілік
Мемлекеттің негізі — халық, халықтың негізі — ұрпақ, ал ұрпақтың негізі — сапалы білім мен саналы тәрбие.
ҚР Президенті Н. Ә. Назарбаев Қазақстанның әлемдегі бәсекеге қабілетті 50 елдің қатарына кіру стратегиясында білім беру реформасының шешуші рөлін атап өтеді: білім беру реформасы — елдің нақты бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ететін аса маңызды құралдардың бірі.
Осы тұрғыдан алғанда, дамыған шет елдердің білім беру жүйелерінің қалыптасуы мен даму логикасын зерттеу — кәсіби білім алып жатқан болашақ мамандар үшін маңызды. Бүгінгі семинар шетелдік білім беру жүйелерімен танысуға және олардың Қазақстанның білім беру жүйесімен байланысын айқындауға бағытталған.
Семинар тақырыбы және талқылау сұрақтары
Тақырып
Шетелдік білім беру жүйесі
Талқылауға арналған елдер
- АҚШ
- Ұлыбритания
- Ресей
- Германия
- Жапония
Әдістемелік нұсқау
Әр ел бойынша баяндама/шағын зерттеу жұмысы төмендегі құрылыммен ұсынылады:
- 1) Құрылымы мен деңгейлері: білім беру жүйесінің жалпы құрылымы, орта білім беру ерекшеліктері.
- 2) Өзіндік ерекшелігі: елге тән қағидалар, басқару және ұйымдастыру қырлары.
- 3) Қазақстанмен байланысы: тәжірибе алмасу, ұқсастықтар/айырмашылықтар, ықпалдастық мүмкіндіктері.
- 4) Белгілі оқу орындары: нақты мысалдар келтіру және қысқаша сипаттау.
- 5) Дәлел және дереккөз: пайдаланылған әдебиеттер мен ақпарат көздерін көрсету.
Аталған мәселелер бойынша білім алушылардың өз бетіндік шағын зерттеу жұмыстары тыңдалып, талқыланады.
Семинардың өту барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
- Амандасу, сабаққа қатысымды белгілеу.
- Семинардың тақырыбы, өзектілігі және жұмыс тәртібімен таныстыру.
II. Сарапшылар тобын құру
Жұмыстарды жүйелі талқылау үшін 3 білім алушыдан тұратын сарапшылар тобы құрылады. Сарапшылардан бөлек барлық білім алушылар да сараптауға қатысып, ұсынылған критерийлер бойынша кері байланыс береді. Осы мақсатта қатысушыларға үлгі кесте таратылады.
III. Сарапшылардың қорытынды сөзі
Сарапшылар баяндамалардың мазмұны, дәлелділігі, жүйелілігі және дереккөздерді қолдану сапасы бойынша қорытынды жасап, ұсыныстар береді.
IV. Жалпы қорытындылау
Талқылау нәтижесінде шетелдік білім беру жүйелерінің ортақ ұстанымдары мен айырмашылықтары жинақталып, Қазақстанның білім беру жүйесімен байланысы бойынша тұжырымдар жасалады.
V. Бағалау
Бағалау сарапшылар қорытындысы, білім алушылардың өзіндік бағалауы, ойды жеткізу мәдениеті және қосымша сұрақтарға жауап беруі ескеріле отырып жүргізіледі.