Қазақша рефераттар

Балалардың сүйікті фильмі

Сабақ жоспары Әдебиет Бердібек Соқпақбаев Менің атым — Қожа

Сабақтың тақырыбы

Қожа бейнесі және «Түбінде адам болатын бала» идеясы. Сабақ повесть мазмұнын жинақтап, басты кейіпкердің мінез-құлқын талдауға және оқушылардың өз ойын дәлелді, жүйелі жеткізуіне бағытталады.

Білімділік

Повесть бойынша білімді тиянақтау, Қожа бейнесін талдап, ойды жүйелі жеткізуге үйрету.

Дамытушылық

Өзіндік қорытынды жасау, шығармашылықпен жұмыс істеу дағдысын жетілдіру, ой-өріс пен дүниетанымды кеңейту.

Тәрбиелік

Жақсы мен жаманды ажырата білуге дағдыландыру, кейіпкерлер бойындағы жақсы қасиеттерді үлгі ету.

Сабақтың түрі

Жинақтау сабағы.

Әдіс-тәсілдер

Пікірталас, СТО технологиялары, мәтінмен және кестемен жұмыс.

Сабақ барысы

I. Ұйымдастыру

  • Амандасу, оқушыларды түгендеу, назарын сабаққа аудару.
  • Психологиялық дайындық.

II. Жаңа сабақ және жұмыс жоспары

Сабақ кезеңдері оқушылардың мәтінмен жұмысына, талдауға, пікірталасқа және қорытынды жасауға құрылған.

  1. 1

    «Өзін жазатын жазушымын»

    Автор туралы мәлімет және шығармашылыққа кіріспе.

  2. 2

    Талдау

    Эмпириялық және эвристикалық талдау арқылы кейіпкер әрекеттерін саралау.

  3. 3

    «Менің атым — ...» ой толғау

    Есімдер тарихы мен мағынасына қатысты пікір айту.

  4. 4

    «Бұл сөздер кімге арналған?»

    Мәтіндегі теңеулер мен авторлық көзқарасты анықтау.

  5. 5

    Балалардың сүйікті фильмі

    «Менің атым — Қожа» фильмінен үзінді арқылы қабылдауды күшейту.

  6. 6

    Пікірталас: «Ұнамды/ұнамсыз Қожа»

    Екі топ дәлел келтіріп, өз тұжырымын қорғайды.

  7. 7

    Дәптермен жұмыс: «Түртіп алу» стратегиясы

    V — білемін; − — түсініксіз; + — жаңа; ? — таң қалдырды.

  8. 8

    Тақтамен жұмыс: кейіпкерлерге мінездеме

    Басты тұлғалардың мінез ерекшеліктерін салыстыру.

  9. 9

    «Бұл кім?» — кейіпкерді тану

    Сипаттама бойынша кейіпкерді анықтау.

  10. 10

    Шатасқан оқиғалар тізбегі

    Оқиға желісін реттеп, себеп–салдарды табу.

  11. 11

    Ой тастау: «Әдепті жолға түсуге бола ма?»

    Қожа әрекеттері арқылы моральдық таңдау, жауапкершілік туралы қорытынды.

Топтық жұмыс құрылымы

I топ — Жақтаушы

Қожаның іс-әрекеттерін дұрыс деп санап, дәлел келтіреді.

II топ — Даттаушы

Қожаның іс-әрекеттерін дұрыс емес деп бағалап, қарсы дәлел ұсынады.

Пікірталасқа тірек ойлар: «Жақсы бала жеткізеді мұратқа» және «Тентек бүлдіреді, ата-анасын күйдіреді».

Оқулықпен жұмыс

Сұрақтарға жауапты мәтіннен тауып, дәлелді түрде оқып беру. Негізгі мақсат — пікірді мәтінге сүйеніп айту.

Топтастыру

Қожа бейнесін ашатын қасиеттерді жинақтап, байланысын көрсету.

Қорытындылау: тест тапсырмалары

Мәтінді қаншалықты түсінгенін тексеруге арналған сұрақтар.

1) «Менің атым — Қожа» повесінің алғашқы атауы?

  • A) Қожаберген
  • B) Өзім туралы повесть
  • C) Менің де атым Қожа
  • D) Балалық шаққа саяхат

2) Қожаның шын аты кім?

  • A) Қожабай
  • B) Қожаберген
  • C) Қожатай
  • D) Қожаберді

3) Жанардың тегі (фамилиясы)?

  • A) Балабекова
  • B) Майқанова
  • C) Қадырова
  • D) Тұрсынбаева

4) «Түбінде адам болатын бала» деген сөз кімге тиесілі?

  • A) Сұлтан
  • B) Анасы
  • C) Ахметов
  • D) Майқанова

5) «Ағаттықтың азабы» бөлімінде не туралы айтылады?

  • A) Орыс тілі сабағына дайындалмай келуі
  • B) Тәртібінің педагогикалық кеңесте қаралуы
  • C) Мұғалімнің сөмкесіне бақа салуы
  • D) Лагерьге жолдама үшін мұғалімге ренжуі

Венн диаграммасы

«Жақсы» және «Жаман» әрекеттерді салыстырып, ортақ тұстарын анықтау.

Жақсы

  • Шыншылдыққа ұмтылу
  • Өз қатесін мойындауға талпыну
  • Ар-ұяттың оянуы

Жаман

  • Тентектік, асығыстық
  • Тәртіп бұзу
  • Ойланбай әрекет ету

Ескерту: нақты мысалдарды оқушылар мәтіннен дәлелмен келтіреді.

Концептуалдық кесте

Кейіпкерлерге өмірге қызығушылығы мен адамгершілік қасиеті тұрғысынан баға беру.

№ Кейіпкер Өмірге қызығушылығы Адамгершілік қасиеті Баға
1 Қожа Жоғары (қызығушылық, ізденіс) Қателессе де, түзелуге ұмтылады Талқылау
2 Жантас Орташа Қарым-қатынаста қайшылықты Талқылау
3 Жанар Жоғары Ізгілікке жақын Талқылау
4 Майқанова Талапшыл Тәрбиелік ұстанымы берік Талқылау

Кесте қорытындысы пікірталас барысында нақты эпизодтармен толықтырылады.

Үй тапсырмасы

  • Электрондық оқулықтан «Балалықтан даналыққа» тақырыбындағы бейнероликті тыңдау/көру.
  • «Балалықтан даналыққа» тақырыбында эссе жазу.

Сабақ соңындағы күтілетін нәтиже

  • Оқушының ой-қиялы дамып, пікір айту еркіндігі қалыптасады.
  • Өзіне және қоршаған ортаға сын көзбен қарауға үйренеді.
  • Өзгенің пікірін тыңдап, оған өз көзқарасын қоса алады.
  • Шыншылдық пен әділдікке дағдыланады, өз пікірін дәлелдеп қорғай алады.
  • Шығармашылық тапсырмалар мен топтық жұмысқа бейімделеді.