Семантикалық карта
Батыс Қазақстан облысы, Жаңақала ауданы, Қызылоба ауылы
Е. Ш. Орақбаев атындағы орта жалпы білім беретін мектептің тарих пәні мұғалімі Т. А. Дюсегалиева. Пәні: Ежелгі Қазақстан тарихы (6-сынып).
Сабақ тақырыбы
Жыл соңындағы қорытынды – қайталау сабағы.
Сабақтың мақсаты
Білімділік
Өтілген тақырыптар бойынша оқушылардың білімін қорытындылау, материалды меңгеру деңгейін арттыру.
Дамытушылық
Тарихи фактілер мен оқиғаларды талдап үйренуге, шапшаң жауап беруге дағдыландыру. Қорытынды жасау арқылы ойлау және сөйлеу мәдениетін дамыту, тарихқа қызығушылықты күшейту.
Тәрбиелік
Өзін-өзі бағалауға, еңбексүйгіштікке, өзара сыйластыққа тәрбиелеу. Еліміздің өткен тарихына құрметпен қарап, отансүйгіштік сезімін қалыптастыру.
Сабақтың форматы
Сабақтың түрі
Қайталау, сайыс-сабақ.
Сабақтың әдістері
- Сұрақ-жауап
- Топтық жұмыс
- Семантикалық карта
- Сәйкестендіру тесті
- Картамен жұмыс
Көрнекіліктер
Сабақтың барысы
I. Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылар топтарға бөлінеді, топ басшылары сайланады. Қайталау сабағы сайыс түрінде өткізіледі: сынып 5 оқушыдан 3 топқа бөлініп, жыл бойы алған білімдерін қолдана отырып қойылған сұрақтарға жауап береді. Әр топқа бағалау парағы таратылады.
Сайыс кезеңдері
- Семантикалық карта
- Сәйкестендіру тесті
- «Суреттер сөйлейді»
- «Тарихты жақсы білеміз бе?»
- Картамен жұмыс
Тапсырмалар мазмұны
I кезең. Семантикалық карта
Бұл тапсырманы барлық топ орындайды (кесте ұсынылады).
II кезең. Сәйкестендіру тесті
Берілген ұғымдар мен жауаптарды сәйкестендіріңіз.
| № | Сұрақ | Жауап нұсқасы |
|---|---|---|
| 1 | Тік жүретін адам өкілі | А — Неандерталь, кроманьон |
| 2 | Саналы адам өкілі | Ә — Беғазы-Дәндібай, Андрон |
| 3 | Қола дәуірі мәдениеті | Б — Питекантроп, синантроп |
| 4 | Сақтардың әлеуметтік топтары | В — Есік қорғаны, Шілікті ескерткіші, Аралтөбе қорымы |
| 5 | Сақ топтарының атаулары | Г — Қауыншы, Отырар-Қаратау, Жетіасар |
| 6 | Алтын киімді адам табылған жерлер | Ғ — Абыздар, малшылар, егіншілер |
| 7 | Қаңлылардың археологиялық ескерткіштері | Д — Тиграхауда, парадарайа, хаумаварга |
Ескерту: сәйкестендіру тапсырмасының жауап нұсқалары мәтінде берілген тәртіппен ұсынылды.
III кезең. «Суреттер сөйлейді»
Интерактивті тақтадан бейнематериал көрсетілгеннен кейін әр топ «Бұл кім?», «Бұл не?» сұрақтарына жауап береді.
Жауаптар тізімі
- Рулық қауым
- Тамғалыдағы суреттер
- Үйсін тайпасы
- Шірік-Рабат
Тарихи тұлғалар
- Геродот
- Ә. Х. Марғұлан
- Қ. И. Сәтбаев
IV кезең. «Тарихты жақсы білеміз бе?»
Ұяшықтардағы 10, 20, 30, 40, 50 балдық сұрақтарды топ мүшелері өзара келісе отырып таңдайды және жауап береді.
V кезең. Картамен жұмыс
Қазақстан картасын пайдалана отырып, тарихи-географиялық нысандарды көрсету және түсіндіру тапсырмалары орындалады.