Табиғатқа қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу
Табиғатты аялайық
Бұл материал балалардың табиғат туралы түсінігін тереңдетіп, қамқорлық құндылығын қалыптастыруға бағытталған. Сабақ құрылымы ойын, әңгімелесу, шығармашылық тапсырма, дәйексөз талдауы, тыныштық сәті және өлең жаттаумен толықтырылады.
Мақсаты
Балалардың табиғат пен қамқорлық құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.
Міндеттері
- Табиғат пен адам арасындағы байланысты түсіндіру.
- Табиғатқа деген танымдық қызығушылықты дамыту.
- Табиғатқа қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу.
Көрнекі құрал
Шаттық шеңбері.
Шаттық шеңбері: сабақтың жылы бастауы
Тәрбиеші
Нұр атты бақшаның, тәрбиелі баласы
Алдыменен қонақпен амандасып алады.
Балалар
Арайланып таң атты, алтын шуақ таратты.
Қайырлы таң, достарым!
Қайырлы таң, қонақтар!
Ауадан қуат алайық — алақанға салайық.
Жерден нәр алайық — алақанға салайық.
Күннен шуақ алайық — күн шуағын қонақтарға сыйлайық!
Балалар қонақтарға “Күн шуағын” сыйлау қимылын жасайды.
Тәрбиеші балаларды мақтап, сабақты бастамас бұрын орындарына жайғасуды ұсынады.
Әңгімелесу: қамқорлық деген не?
Тәрбиеші балаларға сұрақ қою арқылы сабақ тақырыбын өздерінің табуына мүмкіндік береді: табиғат бұрышындағы еңбек және қамқорлық.
Балалардың жауаптары
- Гүлдерді суарамыз.
- Жапырақтарының шаңын сүртеміз.
- Топырағын қопсытамыз (тамырға ауа жақсы жетуі үшін).
- Балықтарды жемдейміз, суын ауыстырамыз.
- Тоты құсты, тасбақаны жемдейміз; торларын тазалаймыз.
Негізгі қорытынды
Осы істердің бәрін бір сөзбен қамқорлық деп атаймыз. Қамқорлық — адам бойындағы ең жақсы қасиеттердің бірі.
Сабақтың өзегі: табиғатқа жанашырлықпен қарап, күнделікті әрекет арқылы оны қорғау.
Тапсырма: пішіндерден табиғат бейнесін құрастыру
Балаларға сызбалар бойынша (Дьенеш блоктары негізінде) қажетті пішінді анықтап, суреттегі орнын тауып құрастыру тапсырмасы беріледі. Мақсат — мұқияттылықты, логикалық ойлауды және табиғат нысандарын тануды дамыту.
Құрастырылған бейнелер
Бұлардың барлығын бір сөзбен табиғат деп атаймыз.
Түсіндіру (слайд мазмұны)
Табиғат дегеніміз — аң-құс, өсімдік, тау-тас, өзен-көл, ауа, жер. Бұл — біздің тіршілік ортамыз. Олардың барлығы табиғаттың бізге берген сыйы.
Дәйексөз: табиғат — тал бесік
«Табиғат — тал бесігің, аяла, қорғай біл, тазалығын сақта!»
Тәрбиеші бұл ойды “бесік” ұғымымен байланыстырып түсіндіреді: адам сәби кезінде бесікте тербелсе, өсе келе туған жер деп аталатын алып бесікте өмір сүреді. Таза ауамен тыныстап, мөлдір су ішіп, табиғаттың сұлулығына сүйсіну — соның дәлелі.
Сондықтан табиғатты аялау, тазалығын сақтау және оған қамқор болу — әр адамның міндеті.
Тыныштық сәті: табиғатқа жанашырлықты сезіну
- 1 Денені түзу ұстап, басты жоғары көтеріп, ыңғайланып отыру.
- 2 Көзді жұмып (немесе жартылай жұмып), ауаны терең жұтып, еркін тыныстау.
- 3 Айналадағы тіршілік иелерін аялап, қорғап, қамқорлап жатқандай елестету.
Балалардың елестету жауаптары
- Сынып қалған ағашты байлап, қамқорлық жасап жатырмын.
- Гүлдерге су құйып жатырмын.
- Ұядан түсіп қалған балапанды ұясына салып жатырмын.
- Тауықтарға жем беріп жатырмын.
- Күшігіме үйшік жасап жатырмын.
- Жараланған торғайға көмектесіп жатырмын.
Жаттау: табиғатты сүйейік, аялайық
Мнемокесте арқылы жаңа өлең жатталады:
Сүйейік табиғатты, аялайық!
Біз де одан жақсылықты аямайық!
Анадай табиғаттың аясында,
Жадырап жас балаша дем алайық!