Риясыз жақсылық жасауда
Сабақтың тақырыбы
«Жақсылық жасай білейік»
Сабақтың мақсаты
Оқушылардың қайырымдылық, қамқорлық, жақсылық құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.
Көрнекі құралдар
- Ертегі суреттері, слайдтар
- Оқулық, дәптер
- Сюжетті суреттер
- Ақ қағаз, көк қағаздан қиылған тамшылар мен «дария»
Сабақтың міндеттері
- 1 Жақсылық жасаудың адами қарым-қатынастағы маңызын түсіндіру.
- 2 Жақсы істер жасай білу дағдыларын дамыту.
- 3 Қайырымды, қамқор болуға тәрбиелеу.
Сабақтың барысы
Шаттық шеңбері
Мұғалім оқушылармен сәлемдесіп, «Өзін-өзі тану» пәнінің кезекті сабағында жүздескеніне қуанышты екенін айтады. Одан кейін балалар шаттық шеңберін құрып, Ө. Ақыпбековтың «Өзін тану» өлеңін бірге оқиды.
Ө. Ақыпбеков — «Өзін тану»
Жақсы болу — өзіңнен,
Жаман болу — өзіңнен.
Өзіңді өзің ая да,
Өзің үйрен өзіңнен.
Жақсылық көрсең біреуден,
«Мен қандаймын?» — деп ойла.
Өзіңді өзің қолыңа ал,
Өзіңсің — ақыл айнасы.
Тиеді саған мәні бар
«Өзіңді тану» пайдасы.
Сәлемдесу ойыны
Оқушылар бір-бірімен ерекше амандасады. Мұғалім белгі бергенде, амандасудың түрін айтады, ал балалар қимылды тез орындап, әр сыныптасымен әртүрлі амандасып шығады.
Қазақ даналығы: «Жақсылыққа жақсылық — әр адамның ісі, жамандыққа жақсылық — ер адамның ісі».
Осы ойға сүйене отырып, сабақтың мазмұны жақсылық жасауға ұмтылуға бағытталады.
Жақсы сөздің қуаты
«Жақсы сөз — жарым ырыс»
Жақсы сөз естігенде адамның көңілі көтеріліп, жаны жадырайды. Жақсы сөз ашуды қоздырмайды, керісінше жүректі жылытады.
Нәтижесі
Жақсы сөз жақсылыққа жетелейді, бақыт пен қуаныш сезімін арттырады, адамдардың бір-біріне деген ықыласын күшейтеді.
Әңгімелесу сұрақтары
- «Жақсылық» сөзінің мағынасын қалай түсінесіңдер?
- Жақсылық жасау деген не?
- Жақсы адамның бойында қандай қасиеттер болады?
- Риясыз жақсылық жасауды қалай түсінесіңдер?
- Өздерің жасаған жақсылық істерді еске түсіріп, бөлісіп көріңдер.
Жақсылық жасау — адамдарға, айналаға, табиғатқа қайырымдылық пен қамқорлық таныту, қолдау көрсету, көмек беру. Бір-біріне жиі жақсылық жасаған адамдар жақындай түседі, достығы нығаяды, сыйластығы артады.
Жақсы адам
Қол ұшын беруге, жәрдем етуге, жанашырлық танытуға дайын тұрады.
Риясыздық
Ешқандай пайда күтпей жасалған жақсылық — биік адамгершіліктің белгісі.
Қарым-қатынас
Ізгі іс адамдарды жақындастырып, сенім мен құрметті күшейтеді.
Мәтінмен жұмыс: «Мозайка» және «Жигсо»
«Мозайка» ойыны
Оқушылар 3 топқа бөлінеді. Мозайка құрастыру арқылы ертегілердің атауын тауып, соған сәйкес топтарға бірігеді.
«Жигсо» әдісі
Топтар «Жақсылық пен жамандық» ертегісімен танысып, мазмұнын талдайды және ой қорытындысын бөліседі.
Талқылауға арналған сұрақтар
- Неліктен адам Жақсылықтың айтқандарын орындады деп ойлайсыңдар?
- «Жамандыққа ерсең — жаман боласың, жақсылыққа ерсең — жақсы боласың» деген ойды қалай түсінесіңдер?
- Жақсылық жасау адамдарға қандай қуаныш сыйлайды?
Жақсылық жасау үшін адамның бойында адамгершілік, жанашырлық, мейірімділік және жылы жүрек болуы керек. Сонда адам жаман әдеттен жиреніп, жақсы әдетке үйренеді; қолынан келгенше ешкімді бөліп-жармай, бәріне бірдей ізгілік жасауға ұмтылады.
Егер әлемдегі адамдар тек жақсылық туралы ойлап, жақсылық жасауға талпынса, онда тыныштық пен ынтымақ орнап, адамдар бақытты өмір сүрер еді.
«Өзіммен-өзім»: Қиял-елестету сәті
Мұғалім «Махаббат жақсылық әлемінен сиқырлы таяқ әкеліпті» деп әңгімелейді. Егер сол таяқты бір сілтесек, біз жақсылық әлеміне аттанамыз. Жақсылық әлеміне барғысы келген балалар ыңғайланып отырады, көздерін жұмып, ішкі тыныштыққа мән береді:
Жетелеу мәтіні
«Бір, екі, үш — біз жақсылық әлеміндеміз. Мұндағы адамдар қандай сыпайы әрі мейірімді. Бір-біріне қамқорлығын аямайды, риясыз жақсылық жасайды. Біздің бойымызға да осы қасиеттер дари түссін. Енді осы сезіммен бұрынғы қалпымызға оралайық. Көзімізді ашайық».
Қорытынды ой: Біз де бір-бірімізден жақсылығымызды аямайық.