Сұрақтар қою
Сабақ туралы қысқаша мәлімет
- Білім саласы
- Қатынас
- Бөлімі
- Тіл дамыту
- Тақырыбы
- Күзгі табиғат
- Бағыты
- Бақылау, тыңдау, сөйлеу
Мақсаты
- Күзгі табиғат пен ауа райындағы өзгерістерді бақылай отырып, артикуляциялық және дауыс аппаратын дамыту.
- Қойылған сұрақты мұқият тыңдап, дұрыс жауап беруге тәрбиелеу.
- Табиғаттағы және ауа райындағы өзгерістерді байқауға ынталандыру.
Құрал-жабдықтар мен көрнекіліктер
- Орман макеттері: шырша, аққайың, терек, емен, бұталар.
- Қоян мен түлкінің суреттері.
- Жапырақтар, жаңғақтар, себеттер, жіпке байланған жапырақ үлгісі.
Тілдік материал
Сөздік жұмысы
Билингвалды компонент
- жапырақ лист
- орман лес
- күз осень
Мотивациялық-қозғаушылық бөлім
«Жылулық шеңбері»
Балалар шеңберге тұрып, төмендегі жолдарды бірге айтады:
Қайырлы таң!
Қайырлы таң, мөлдір көздерім!
Қайырлы таң, жұмсақ қолдарым!
Қайырлы таң, мықты аяқтарым!
Қайырлы таң, арайлы күн, аспан!
Өлең тыңдау
Мақсұт Неталиевтің «Күз суреті» өлеңі оқылады. Тыңдау барысында балалар күз белгілерін аңғарып, негізгі сөздерді бөліп айтады.
Сары ала жапырақтар,
Қонады қалқып ұшып.
Мүлгиді атырап бар,
Жамылып алтын ішік.
Бу шығып бүйірінен,
Ағады жылға — бұлақ.
Талқылау сұрақтары
- Өлеңде не туралы айтылған?
- Қай жыл мезгілі суреттелген?
Жауаптар тыңдалып, қажет жерінде толықтырылады.
Жаңылтпаш
Санай бер, қарай бер,
Бояуы жүз, келді күз.
Тыныс алу жаттығуы: «Жапырақ ұшырайық»
Жіпке байланған жапырақ үлгісіне кезекпен үрлейді. Мақсаты — тынысты дұрыс шығарып, сөйлеу мүшелерін жаттықтыру.
Қосымша сұрақ: «Жапырақтар қайда ұшып бара жатыр?»
Қиял арқылы серуен
Тәрбиеші балаларды орманға «серуенге» шақырады: «Көзімізді жұмып, сары жапырақтар сияқты айналып, орманға ұшып барамыз».
Ұйымдастыру-іздестіру бөлімі
Ойын: «Ормандағы оқиға»
Топтың бір бұрышына алдын ала орман көрінісі дайындалады: ағаштар мен бұталар, тығылып отырған сұр қоян, сондай-ақ түлкінің суреті.
Бағыттаушы әрекет
- «Орманда қандай жануарларды кездестіруге болады?»
- «Қараңдаршы, анау ағаштың арасында біреу отырған сияқты…» (қоянның құлағы көрсетіледі)
Сипаттау және салыстыру
Балалар қоянның суретіне назар аударады, сұрақтарға жауап береді, кейін түлкіні тауып, екеуін салыстырады.
Қоян туралы сұрақтар
- Қоян қандай?
- Түсі қандай?
Түлкі туралы сұрақтар
- Түлкі қандай?
- Түсі қандай?
Сөздік жұмысы (түсіндіру)
- қалқып — жеңіл қимылмен ауада баяу ұшу.
- мүлгиді — тынышталып, баяу ғана қалғып тұрған күй.
- ішік — теріден тігілген жылы киім.
Дидактикалық ойын: «Жаңғақтарды себетке жина»
Еденге әртүрлі түсті және әртүрлі көлемдегі жаңғақтар шашылады. Әр балаға себет беріледі. Тапсырма — жаңғақтарды жинап, себетке салу.
Маңызды ереже: жасыл жаңғақтарды жинамаймыз. Ойын соңында балалардан неге жасыл жаңғақтарды жинамағандарын түсіндіру сұралады.
Дыбысты ажырату
Тәрбиеші сұрайды: «“Аю” дегенде қандай дыбыс естіліп тұр?»
А — А — А — А — А — А — А
Соңында себеттер «ағаштың түбіне» қойылады: аю оянғанда, себеттегі жаңғақтармен қоректенеді.
Қорытынды
Сабақ барысында балалар күзгі табиғаттың ерекшеліктерін байқап, өлең арқылы бейнелі сөздерді түсінді, тыныс алу жаттығуын орындап, ойын арқылы жануарларды сипаттап, сөздік қорын толықтырды.