Қозғалысқа берілген есептер
Рационал теңдеулер көмегімен мәтіндік есептерді шығару
Бұл сабақта оқушылар квадрат және рационал теңдеулерді қолдана отырып, өмірлік жағдайларға құрылған мәтіндік есептерді шешу дағдысын қалыптастырады. Негізгі назар — логикалық ойлау, салыстыру, зерттеу және бірлесіп жұмыс істеу мәдениетін дамыту.
Сабақ мақсаттары
Квадрат және рационал теңдеулер көмегімен мәтіндік есептерді шығару дағдысын қалыптастыру.
Оқушылардың логикалық ойлауын, салыстыру және зерттеу қабілеттерін дамыту.
Ынтымақтастыққа, өзара қолдауға және жауапкершілікке тәрбиелеу.
Сабақтың құрылымы
Сабақ кезеңдері уақытпен нақты жоспарланып, оқушылардың белсенді қатысуына және нәтижеге бағытталған тәжірибеге негізделеді.
Ұйымдастыру
5 минут- Оқушыларды 5 топқа бөлу.
- Әр топта топ басшысын анықтау.
Қызығушылықты ояту
5 минутТақырыпқа кіріспе сұрақтар арқылы оқушылардың ойлауын белсендіру және алдыңғы білімдерін еске түсіру.
Мағынаны ажырату
20 минутӘр топқа әртүрлі тақырыпта 2 есептен беріледі. Есептер рационал немесе квадрат теңдеу құру арқылы шығарылады.
Еңбек өнімділігі
Жұмыс қарқыны, уақыт және өнімділік байланысы.
Қозғалыс
Жол, уақыт, жылдамдық қатынастары.
Өзен бойымен қозғалыс
Ағыс жылдамдығын ескере отырып қозғалу.
Уақыт айырмасына есептер
Бірдей жолды әртүрлі уақыт ішінде жүру жағдайлары.
Сандарға есептер
Белгісіз сандарды теңдеу арқылы табу.
Топтық жұмыс форматы
- Талдау: есеп шартын бөліктерге ажырату.
- Модельдеу: теңдеу құру және шешу.
- Тексеру: алынған жауаптың мағынасын бағалау.
Ой қорыту
10 минутБерілген теңдеу бойынша мәтіндік есеп құрастыру: шартын жазу, белгісізді енгізу, теңдеуді негіздеу және шешімін ұсыну.
Бағалау
Жиынтық бағалау
Тапсырмалардың орындалуы және дәлелдеу сапасы ескеріледі.
Өзара және өзін-өзі бағалау
Топтық талқылауда кері байланыс беру және критерий бойынша бағалау.
Үй тапсырмасы
№ 216 есеп
B тобы
Рефлексия
«Екі жұлдыз, бір тілек» әдісі: оқушылар сабақтағы екі ұнаған тұсты және бір жақсартуға болатын ұсынысты жазады.
Пән мұғалімі
Қанапьянова С. Ж.