Сұраулы сөйлемнің жасалу жолын қайталау
Сұраулы сөйлем
Бұл сабақ жоспары оқушылардың сұраулы сөйлем туралы білімін тереңдетуге, оны дұрыс құрастырып, орынды қолдануға үйретуге бағытталған.
Мақсаты
Сұраулы сөйлем туралы білімдерін толықтыру.
Міндеттері
- Сұраулы сөйлемдерді ажырата білуге арналған жаттығулар арқылы машықтандыру.
- Өз бетінше жұмыс жасауға баулу.
- Сөйлеу қабілеттерін дамыту.
- Оқу әрекеті арқылы теориялық ойлау қабілеттерін арттыру.
Көрнекіліктер
Тірек-сызба, суреттер.
Сабақтың жоспары мен барысы
Психологиялық дайындық
Сәтті болсын талабың,
Қайда кітап, қаламың?
Дайын болсаң, жас ұлан!
Күлімдеп қара сен маған.
Балалар, алдағы тапсырмалар мен атқарылатын іс-әрекеттердің барлығын көтеріңкі көңіл-күймен, ықылас пен ынтамен орындаймыз. Ендеше, бірінші тапсырма: қолдарыңдағы мәтінді оқып, топқа бөлінеміз.
1-топ
Қар тобы
2-топ
Күн тобы
Топтар бір-біріне жақсы тілек айтады.
Үй тапсырмасын тексеру
223-жаттығу. Сұрақтарға жауап беріп, сұраулы сөйлемдерді ажырату:
- Бұлттар неге ауады?
- Жаңбыр неге жауады?
- Шағыл неге көшеді?
Оқулықпен жұмыс
236-жаттығу.
- Жаттығу мәтінін оқыту.
- Сұраулы сөйлемнің жасалу жолдарын қайталау.
Сұраулық шылаулар
-ма, -ме, -па, -пе, -ба, -бе
Сұрау есімдіктері
кім, не, қайда, қашан
Ой қозғау
Келесі тапсырманың не туралы болатынын білгілерің келе ме? Ендеше, жұмбақты шешейік:
Қабат-қабат қаттама,
Ақылың болса, аттама.
Жауабы: кітап
Жақсы кітаптардың мекені қай жер деп ойлайсыңдар? Тақтадағы ребусты шешейік. Шешімі: кітапхана. Осы сөзді қатыстырып қысқа мәтін құрастырамыз.
Жаңа сабақ
238-жаттығу. Тақтамен жұмыс:
1-топ
1–2 сөйлемді орындайды.
2-топ
3–4 сөйлемді жазады.
Жаттығу нәтижесі бойынша ереже тақтада көрсетіліп, қорытындыланады.
Шығармашылық тапсырма
239-жаттығу. Адасқан әріптердің орнын дұрыс қойсаңдар, бір сөз шығады (тақтадан суреттер көрсетіледі).
Шыққан сөз: Қамқорлық
«Қамқорлық» дегенді қалай түсінесіңдер? Оқушылардың пікірлері тыңдалады.
«Қатесін тап» тапсырмасы
Төмендегі сөйлемдердегі сұраулық шылаулардың жазылуын түзетіңдер (сұраулық шылау бөлек жазылады):
1-топ
- Сен кітап оқыдың ба?
- Оқушы ережесін бұз ба?
2-топ
- Біреуге жамандық жаса ма?
- Күн суытты ма?
Қорытынды
Сонымен, біз бүгін сөйлемнің бір түрі — сұраулы сөйлеммен таныстық. Оқушылар тірек-сызбаны толықтырып, негізгі ұғымдарды бекітеді.
Үй тапсырмасы
Үйде тірек-сызбадағы мәліметтерді пайдаланып, қысқа мәтін құрастырыңдар.
Бағалау
Оқушылардың сабақтағы белсенділігі мен тапсырмаларды орындау сапасына қарай бағаланады.