Қазақша рефераттар

Рационал сандарды көбейтіп, көбейтіндіні табуды үйрету

Сабақ туралы

Сабақтың тақырыбы
Рационал сандарды көбейту
Негізгі идея
Көбейтіндіні табу және таңба ережелерін түсіну

Сабақтың мақсаттары

Білімділік

Рационал сандарды көбейту арқылы көбейтіндіні табуды үйрету.

Дамытушылық

Логикалық ойлау мен есте сақтау қабілеттерін дамыту, өздігінен ойлау және есеп шығару дағдыларын қалыптастыру.

Тәрбиелік

Ұқыптылыққа, жауапкершілікке, нақтылыққа және бірлесе жұмыс істеуге тәрбиелеу.

Сабақтың барысы

  1. I

    Ұйымдастыру кезеңі

    Сәлемдесу, түгендеу, оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру және үй тапсырмасын қарастыру.

  2. II

    «Бәйге» (қайталау сұрақтары)

    Бүгін ұлттық ойындар арқылы негізгі ұғымдарды еске түсіріп, жаңа тақырыпқа көшеміз.

    • Натурал сан дегеніміз қандай сан?
    • Бүтін сан дегеніміз қандай сан?
    • Рационал сан дегеніміз қандай сан?
    • Оң сан және теріс сан дегеніміз қандай сандар?
    • Қарама-қарсы сандар деп қандай сандарды айтамыз?
    • Координаталық түзу дегеніміз не?
    • Санның модулі деп нені айтамыз?
    • Таңбалары бірдей сандарды қосу ережесі қандай?
    • Таңбалары әр түрлі сандарды қосу ережесі қандай?
    • Рационал сандарды азайту ережесі қандай?
    • Координаталық түзудегі екі нүктенің арақашықтығы қалай табылады?
  3. III

    «Алтыбақан» (қосымша тапсырма)

    Сүңгуір әрбір 1 секундта -3 м тереңдікке сүңгиді. Ол 2 секундта және 5 секундта неше метр тереңдікке сүңгиді?

  4. IV

    Таңба ережелерін еске түсіру

    Ереже 1

    Таңбалары әр түрлі екі санның көбейтіндісі — теріс сан.

    (-4) · 3 мәнін табайық:

    (-4) · 3 = (-4) + (-4) + (-4) = -12

    Ереже 2

    Таңбалары бірдей екі санның көбейтіндісі — оң сан.

    (-7) · (-5):

    (-7) · (-5) = 35

    Ескерту: Мәтінде көрсетілген «3-мысал» және «4-мысал» берілмеген, сондықтан бұл бөлім мысалдармен толықтырылған жоқ.

  5. V

    Бекіту: «Теңге алу» (ауызша есептеу)

    Тапсырма 1

    (-3,3) · (-2)

    Тапсырма 2

    1,6 · (-4)

    Тапсырма 3

    (-0,5) · 9

    Тапсырма 4

    (-0,3) · (-40)

  6. VI

    «Қыз қуу» (оқулықпен жұмыс)

    №528 есеп: тақ нөмірлерін — ұлдар, жұп нөмірлерін — қыздар орындайды.

    1-есеп

    -0,2 · (-5) · 13 = 13

    2-есеп

    -2,5 · (-1,3) · 4 = 13

    3-есеп

    -0,25 · (0,3) · (-4) = 0,3

  7. VII

    Қорытынды бөлім

    Сергіту сәті, «Көкпар» (топтық жұмыс, семантикалық карта) және «Аударыспақ» бөлімдері сабақтың қорытынды кезеңінде ұйымдастырылады.