Бала бақытын ұлықтаған - жан
Сабақ тақырыбы: Бала бақытын ұлықтаған – жан!
Шығыс Қазақстан облыстық дарынды балаларға арналған мамандандырылған қазақ-түрік лицейі КММ педагог-психологы Жұмағалиева Ақбота Талғатбекқызы ұсынған бұл тренинг-сабақтың өзегі — ананың мейірімі, жүрек жылуы және бала бақытын бәрінен жоғары қоятын ізгі ниет.
Мақсат
Оқушыларға ананың махаббаты — нәзік жүректен бастау алатын, өз баласымен бірге өзге жандарға да жанашыр болуға жетелейтін ұлы құндылық екенін ұғындыру; ананың бала бақыты үшін өмір сүретін тұлға екенін түсіндіру.
Білімділік
«Бақыт», «ана жүрегі», «адамгершілік тәрбие» ұғымдары туралы түсінік қалыптастыру.
Тәрбиелік
Бір-біріне және қоршаған ортаға мейіріммен қарауға тәрбиелеу.
Дамытушылық
Сүйіспеншілік пен қамқорлық қасиеттерін дамыту, ішкі сенімді нығайту.
Көрнекі құрал-жабдықтар
- Слайдтар, Сара Алпысқызының фотосуреттері
- Плакаттар: «Тілек ағашы», «Күн сәулесі» бейнесі
- Үнтаспа, бейнематериал
- Дәйексөздер, кітап және сурет көрмелері
I. Ұйымдастыру кезеңі
1) «Шаттық шеңбері»
3 минутОқушылар шеңбер құрып, бір-бірімен амандасады. Жылы лебіз айтып, бір-біріне жағымды көңіл күй сыйлайды.
2) Оқушыларды түгендеу
Қатысушылар саны нақтыланып, сабаққа дайындығы тексеріледі.
II. Негізгі бөлім
Мұғалім сөзі
Нағыз парасатты ағартушылық біздің ақылымызды да, ғұрыптарымызды да өзгертеді. Бүгінгі ағарту — тек білімдер жиынтығы ғана емес, сонымен қатар бала бойында ар-ождан, азаматтық ұстаным және адамға деген сүйіспеншілікті қалыптастыратын рухани-адамгершілік қасиеттерді дамыту.
Қазақстанның бірінші ханымы, «Бөбек» қорының президенті Сара Алпысқызы Назарбаева білім берудегі жаңа көзқарас — адамгершілік-рухани ағартудың авторы. Бұл бастама «Өзін-өзі тану» атауымен 2002 жылдан бері республика көлемінде жүзеге асып келеді.
Ескерту: осы бөлімде слайд көрсетіліп, Сара Алпысқызының фотосуреттері таныстырылады.
Қазіргі кезде баланы жан-жақты дамыған тұлға ретінде тәрбиелеуде күш-жігерді біріктіру аса маңызды. Осы мақсатпен бүгінгі сабағымызды «Бала бақытын ұлықтаған – жан» тақырыбымен Сара Алпысқызы Назарбаеваға арнаймыз.
Сара Алпысқызы Назарбаева туралы қысқаша мәлімет
Сара Алпысқызы Назарбаева 1941 жылдың 12 ақпанында Қарағанды облысы Қызылжар ауылында дүниеге келген. 1962 жылы Н. Ә. Назарбаевпен отау құрған. Үш қызы, немерелері мен шөберелері бар.
1992 жылғы ақпаннан бастап — «Бөбек» республикалық балалар қайырымдылық қорының негізін қалаушы әрі президенті. Қор балалардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғауға, адамгершілік-рухани білім мен тәрбие беруге нақты қолдау көрсетеді.
Қордың нақты көмегі
- Республиканың барлық аймақтарында жетім және мүмкіндігі шектеулі балаларға қолдау көрсету бастамаларын ұйымдастыру.
- Көпбалалы отбасылардың балаларына көмек бағытындағы жобаларды дамыту.
Осындай игі мақсатпен лицейімізде де қайырымдылық қоры ұйымдастырылып, бірнеше оқушыға нақты көмек көрсетілді. Лицейіміздің жанашыр ата-аналары мен оқушыларына алғыс білдіре отырып, ризашылығымызды шапалақпен жеткіземіз.
3) «Менің көңіл күйім?»
5 минутӘр оқушы түрлі түсті фигуралардың ішінен өзіне ұнаған біреуін таңдайды. Содан кейін қағаздың артындағы сол түске қатысты түсіндірмені оқиды.
Интерпретация
- Қызыл — қуанышты көңіл күй
- Жасыл — ұнамды көңіл күй
- Сары — сабырлы көңіл күй
Мысалы, Алмас қызыл түсті таңдаса, оның көңіл күйі көтеріңкі, қуанышты екенін байқауға болады.
4) «Сиқырлы қобдиша»
8 минутМақсаты: оқушылардың өзіне деген сенімін қалыптастыру және нығайту.
Жаттығуды орындау үшін қобдиша қажет. Оның ішінде домалақ айна болады. Барлық оқушы көзін жұмады. Жүргізуші қобдишаны кезекпен береді: әр оқушы оны ашып, ішіне қарайды. Айнадан әркім «сиқырлы өзеннен» өз бейнесін көреді — ол бірегей, қайталанбас тұлға.
Қобдишаға қараған кезде өз бейнеңізге күлімсіреп қарау ұсынылады.
Талқылау сұрақтары
- Жан-жақты, қайталанбас бейне кім болып шықты?
- Өзіңізді көргенде қандай сезімде болдыңыз?
5) «Сыйлық» ойыны
10 минутМақсаты: рефлексияны күшейту, ұжымда жағымды психологиялық ахуал қалыптастыру, бір-бірін түсінуді тереңдету және тұлғааралық қарым-қатынастың маңызды қырларын ашу.
Қатысушылар шеңбер құрып тұрады. Әр адам өз сол жағындағы көршісіне «сыйлық» жасайды. Сыйлықты сөзсіз, тек ым-ишара арқылы көрсетеді. Көршісі қандай сыйлық екенін түсінетіндей етіп бейнелеу маңызды.
Ойын барысында ешкім сөйлемейді: барлық әрекет үнсіз орындалады.