Қағаздардың түсін атап, себетке тастау
Ұйымдастырылатын оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Бұл материал дене шынықтыру сабағында жаңа технологияларды пайдалану үлгісі ретінде ұсынылады. Сабақ балалардың қимыл-қозғалыс белсенділігін арттыруға, қызығушылығын оятуға және экологиялық мәдениетін қалыптастыруға бағытталған.
Білім беру саласы
Денсаулық
Бөлімі
Дене шынықтыру
Тақырыбы
«Саяжайға саяхат»
Мақсаты
Білімділік
Түрлі жаттығулар арқылы балаларды сергіту; жаңа технологияны қолдана отырып, сабаққа деген ынта-жігерін және қызығушылығын арттыру.
Тәрбиелік
Табиғатты таза ұстауға тәрбиелеу; экологиялық жауапкершілік пен сана-сезімін күшейту.
Дамытушылық
Кедергілерден өту арқылы өзіне деген сенімін арттыру; зейінін, ықыласын және қимыл үйлесімділігін дамыту.
Пәнаралық байланыс
- Тіл дамыту
- Экология
- Өзін-өзі тану
- Қоршаған ортамен таныстыру
Қолданылатын материалдар
- Түрлі-түсті лента
- Қағаздар
- Жеміс-жидек суреттері
- Интерактивті тақта
Әдіс
Деңгейлеп саралап оқыту
Сабақ барысы
1) Мотивациялық-оятушылық: «Жылулық шеңбер»
Балалар шеңберге тұрып, төмендегі жолдарды бірге айтады:
Сәлем, ардақты аспан!
Сәлем, қасиетті Жер-ана!
Мен — сүйкімді балаң.
Маған сүйсіне қара!
2) Ұйымдастыру-ізденушілік: «Саяжайға саяхат»
Саяжай — қала маңында орналасқан, бау-бақша өсіріп, демалатын орын. Бүгін біз саяжайға барар жолда кездесетін кедергілерден өтуді үйренеміз.
«Пойыз» ойыны (сапқа тұру)
Балалар бір-бірінің белінен ұстап, «пойыз» құрайды. Бірге қозғалып, сапты бұзбай жүруге дағдыланады.
«Пуп-чик-чик, пуп-чик-чик!» — деп, бәріміз бірге саяхатқа шығамыз.
Достарым, түзу тұрайық, сапты бұзбайық!
Сергіту сәті (интерактивті тақтамен)
«Пойыз терезесінен» көрінген аң-құстардың қимылын қайталап, денені қыздырамыз. Қозғалыстар интерактивті тақтадан көрсетіледі.
Кедергілерден өту
«Пойыздан түстік». Енді саяжайға апаратын жолдағы кедергілерден өтеміз.
Кедергі 1: Ұзын шөп
Ұзын-ұзын шөптер жолды бөгеп тұр. Қолымызбен «қайшы» жасап, шөпті «қиып» жолды ашамыз.
Нұсқау: Қозғалысты дәл орындаған балаларды мадақтау.
Кедергі 2: Өзен
Өзен ағып жатыр, көпір жоқ. «Тастардан көпір» жасап, денені көтеріп, секіріп өтіп кетеміз.
- Секіру техникасына назар аудару
- Қауіпсіз арақашықтық сақтау
Кедергі 3: Табиғатты қорғау (қоқысты жинау)
Біреу аулаға түрлі қағаздар тастап кетіпті. Қағаздарды жинап, түстерін атап, себетке саламыз — ауламыз таза болсын.
Нәтиже: Ұсақ қол моторикасы мен зейін дамиды, экологиялық тәрбие беріледі.
Қорытынды қимыл-қозғалыстар (еңбек дағдылары)
Саяжайда бірге әрекет етеміз: арам шөпті жұламыз, бақшаға су құямыз, берілген нұсқауды мұқият орындаймыз.
Арам шөпті жұламыз,
Бақшаға су құямыз.
Біз — көңілді баламыз,
Айтқан сөзді ұғамыз.