Қазақша рефераттар

Оқушыларға кестелерді қоршауды үйрету

Сабақтың мақсаты

Білімділік

  • Кесте құруға үйрету.
  • Ұяшықтарды қосу, алып тастау және біріктіруді меңгерту.
  • Кестелерге қоршау (шекара) қоюды үйрету.

Тәрбиелік

  • Жеке жұмыс жасауға және жауапкершілікке тәрбиелеу.
  • Нәтижеге жетуге ұмтылу мен ізденімпаздықты дамыту.
  • Бағытталған тапсырмалар арқылы өздігінен әрекет ету дағдысын қалыптастыру.

Дамытушылық

  • Есте сақтау мен зейінді шоғырландыру қабілеттерін дамыту.
  • Пәнге қызығушылықты арттыру.
  • Үш деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушының қабілетіне сай құзыреттілігін дамыту.

Сабақтың барысы

  1. I. Ұйымдастыру кезеңі

    Топқа бөлу

    Оқушылар бағалау парағындағы түстер арқылы топтарға бөлінеді. Әр топқа «Білемін — Білгім келеді — Үйрендім» (ББҮ) кестесі таратылады.

  2. II. Қызығушылықты ояту

    «Кім жылдам?»

    Үй тапсырмасын тексеру мақсатында 3 топқа жекелеген тапсырмалар беріледі.

    I топ тапсырмасы

    Суретте берілген батырма қандай қызмет атқарады? Дұрыс жауапты дөңгелектеңдер (кестемен жұмыс).

  3. III. Мағынаны тану

    Жаңа тақырып

    Жетектеуші сұрақтар арқылы оқушылардың көмегімен жаңа сабақтың тақырыбы ашылады.

    • 1) Құрылған кестені әрлеуге арналған тіркеме парақ қалай аталады?

    • 2) «Конструктор» парағындағы «Қаламұш» батырмасы қандай қызмет атқарады деп ойлайсыңдар?

    • 3) Кестенің түсін өзгертуге бола ма? Қандай түстер түрлері бар? Бұрын қолданып көрдіңдер ме?

    Оқушылардың жауаптарына сүйене отырып, бүгінгі сабақтың тақырыбы: «Кестелерді пішімдеу».

    Кестені әрлеу қайда орындалады?

    Кестені әрлеу үшін жолақтағы «Кестемен жұмыс» бөліміндегі «Конструктор» тіркеме парағы қолданылады. Әрлеуді бастамас бұрын қоршау немесе құйып бояу қолданылатын ұяшықтар тобын немесе кестені тұтастай ерекшелеу қажет.

    Нені баптаймыз?

    • Сызық мәнері: жіңішке, жуан, қосарланған, пунктирлі, толқынды.
    • Сызық қалыңдығы: пункттер арқылы көрсетіледі.
    • Сызық түсі: қажет болса «Басқа түстер» арқылы қосымша терезеде таңдалады.

    Шекаралар (Borders) батырмасы

    Ерекшеленген ұяшықтарға жасалған өзгерістерді қолдану үшін «Шекаралар» батырмасы пайдаланылады. Төмен қарай ашылатын мәзірде ұяшыққа әр түрлі қоршау түрлерін қолдануға болады:

    • Тек жоғарғы сызықты жүргізу

    • Тек төменгі қоршауды өшіру

    • Қоршауды тек ерекшеленген ұяшықтардың айналасына қою

    • Ішкі сызықтарды қоса сызу (толық тор)

  4. IV. Сергіту сәті

    Қысқа үзіліс

    Оқушылардың назарын шоғырландыру және шаршауды азайту үшін қысқа сергіту жаттығулары орындалады.

  5. V. Ой толғаныс

    Қорытындылау

    «ББҮ» кестесіне сүйене отырып, оқушылар өз түсінігін жүйелейді: не білді, нені білгісі келді, бүгін нені үйренді.

  6. VI. Практикалық жұмыс және бағалау

    Жұппен / Деңгейлік

    Оқушылар жұппен жұмыс істейді. 3 топқа деңгейлік тапсырмалар ұсынылады. Әр оқушы деңгей тапсырмаларының бірін таңдап, орындалуын бағалау парағына белгілеу арқылы өз ілгерілеуін қадағалайды.

    Бағалау критерийлеріне ұсыныс

    • Ұяшықтарды дұрыс ерекшелеу және шекара қолдану
    • Сызық түрі, қалыңдығы және түсін мақсатқа сай таңдау
    • Кестенің жалпы оқылымдылығы мен ұқыптылығы

  7. VII. Үй тапсырмасы

    Жалғастыру

    Тақырыпты бекітуге арналған тапсырма беріледі (толық нұсқасын жүктеу).

    Толық нұсқасын жүктеу ББҮ кестесін қайта толтыру