Қазақша рефераттар

Сорғыш құрттар

№22 негізгі орта білім беретін мектеп-интернаты

Химия және биология пәндері мұғалімі: Қабылова Бақыт Асқаровна

Бұл материал сабақ жоспарының мазмұнын ықшамдап, құрылымын реттеп ұсынады.

Сабақтың тақырыбы

  • Жұмыр құрттардың жалпы сипаттамасы.
  • Ішексорғы және үшкірқұрт: құрылысы, тіршілік әрекеті, адам мен жануарлар үшін маңызы.
  • Паразитизм ұғымы және оның биологиялық мәні.
  • Паразит пен иесінің өзара қарым-қатынасы.

Сабақтың мақсаты

Білімділік

Оқушыларға жұмыр құрттардың жалпақ құрттардан айырмашылығын түсіндіру; ішексорғы және үшкірқұртпен қосымша таныстыру арқылы паразит құрттардың көптүрлілігі туралы ұғым қалыптастыру.

Ішқұрттарға қарсы күрес шараларын жүйелеп ұсынып, аурудың алдын алу тәсілдерін айқындаған К. И. Скрябин еңбектерінің маңызын түсіндіру.

Дамытушылық

Жаңа сабақтағы негізгі мәселеге назар аударту; оқушылардың ойлау және есте сақтау қабілеттерін жетілдіру; шығармашылық ізденісін дамыту.

Тәрбиелік

Оқушының сабаққа қызығушылығын арттыру; белсенді қатысуына және білімін көрсетуіне мүмкіндік беру; жауапкершілікке, өз бетімен еңбектенуге, өзін-өзі басқаруға, жеке бас гигиенасын сақтауға тәрбиелеу.

Сабақ форматы мен ресурстар

Ұйымдастыру

Сабақтың түрі
Топтық жұмыс
Сабақтың әдісі
«Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлау» бағдарламасының топтастыру әдісі, АКТ/ИКТ қолдану
Көрнекілігі
Интерактивті тақта, суреттер, қиық материалдар

Күтілетін нәтиже

  • Жұмыр құрттардың ерекшеліктерін жалпақ құрттармен салыстыра алады.
  • Ішексорғы мен үшкірқұрттың тіршілік әрекетін және адамға әсерін түсіндіреді.
  • Паразитизмнің биологиялық мәнін, паразит пен иесінің байланысын сипаттайды.
  • Алдын алу шараларын гигиеналық тұрғыда негіздей алады.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

  • Оқушылармен амандасу, түгелдеу.
  • Топқа бөлу.
  • Бағалау парағын тарату.

II. Өткен тақырып бойынша білімді тексеру (1–5-слайд)

1-слайд

Топаралық өздік жұмыс

  1. Әр топ үй тапсырмасы бойынша: «Сорғыш құрттар. Даму циклі және иелерін алмастыруы» тақырыбынан 2 сұрақ құрастырып, сағат тілі бағытымен көрші топқа ұсынады (I → II → III → IV → I).
  2. Әр топтан бір оқушы тұрып, берілген сұрақтарға жауап береді (2 минут).

2-слайд

Сөздердің мағынасын бір сөзбен ата

  1. Ауыз қуысы, жұтқыншақ, ішек — ас қорыту жүйесі.
  2. Жұлдызша тәрізді түтікшелерден тұрады — зәр шығару жүйесі.
  3. Қарапайым көзшелері, сипап сезу, тепе-теңдік — сезім мүшелері.
  4. Бір ағзада аналық та, аталық та жыныс жасушалары болады — гермафродит.
  5. Сорғыш құрттар, таспа құрттар, кірпікшелі құрттар — жалпақ құрттар.

3-слайд

Бауырсорғыштың ішкі құрылысы

Ми, ішек, қуық, ауыз сорғышы, ішек сорғышы, жұмыртқа, жатыр, ұрық.

Тапсырма: атауларды сызбаға дұрыс орналастырып, қысқаша түсіндірме беріңдер.

Ескерту: Мәтінде 4–5-слайд мазмұны берілмеген. Қажет болса, сол бөлімдерді қосып, тапсырмаларды біріздендіріп шығарамын.