Қазақша рефераттар

Соны оқушылармен бірге талқылау

1-сыныпқа арналған «Танысу, түсіну» тренингі

Мақсаты

Сынып оқушыларының бір-бірімен тереңірек танысуына мүмкіндік беру және адамгершілік құндылықтарға тәрбиелеу.

Жаттығу кезеңі

Әдістері мен техникасы: жаттығу

Балалар күнделікті қалыптасқан амандасу түрлеріне үйреніп қалған. Жаңа эмоция сыйлайтын, қызықты әрі дәстүрлі емес амандасу тәсілдерін ойлап тауып, бірге қолданып көрейік.

Дәстүрлі емес амандасу (сергіту сәті)

  • Алақаныңның сырт жағымен қол беріп амандасу
  • Аяқтың ішкі жағымен амандасу
  • Тіземен амандасу
  • Иықпен амандасу

Оқушылардың өз ұсыныстарын да міндетті түрде қосып, бәрін қауіпсіз әрі әдепті түрде байқап көріңіз.

Көңіл-күйді көтеру шумағы

Қуанамын мен де,
Қуанасың сен де,
Қуанамыз бәріміз,
Арайлап атқан күнге!

Бұл шумақты бірге айту балаларды ашықтыққа, бір-бірін қолдауға және жағымды эмоцияны бөлісуге баулиды.

Ойын: «Күлкілі болудан қорықпау»

Негізгі дағды: сенімділік

Көп адам өзгелердің алдында күлкілі немесе ерсі болып көрінуден қорқып, өз-өзін үнемі тежеп жүреді. Бұл ойын сол қорқынышты жұмсартып, балалардың еркін ойнауына көмектеседі.

Ұйымдастыру

  1. 1 Балалар екі топқа бөлінеді.
  2. 2 Бірінші топ сөзді немесе сөз тіркесін жасырады.
  3. 3 Екінші топтан бір оқушы шығып, жасырылған сөзді сыбырлап естиді немесе жазбаша көреді.

Ереже

  1. 4 Оқушы сөзді өз тобына ым-ишара және мимика арқылы бейнелеп көрсетеді.
  2. 5 Топ мүшелері сөзді табуға тырысады.
  3. 6 Сөздер қызықты әрі күлкілі болған сайын ойын қыза түседі, ал балалар еркіндікке үйренеді.

Нәтиже

Балалар риясыз, шын ниетпен ойнап, бір-бірін қолдауды үйренеді. Ең маңыздысы — қателесуден немесе күлкілі болып көрінуден қорықпай, өз ойын еркін жеткізуге қадам жасайды.

Жапсыру жұмысы: «Біздің жақсы қасиеттеріміз»

Тақырып: құндылықтар

Әрқайсымыздың бойымызда әртүрлі және көп жақсы қасиет бар. Оқушылармен бірге сол қасиеттерді талқылап, әр баланың күшті тұстарын атап өтейік.

Орындау жолы

  • Ортаға күннің суретін (немесе шеңбер) орналастырыңыз.
  • Сәулелеріне оқушылар өздерінің немесе сыныптастарының жақсы қасиеттерін жазып, жапсырады.
  • Соңында ортақ жұмысты қарап, әр қасиеттің сынып үшін маңызын қысқаша талқылаңыз.