Оқушыларды сыни ойландыру арқылы сәулет өнерін ұғындыру
Сабақтың мақсаты
Бұл сабақта оқушылар сәулет өнері туралы мағлұмат жинақтайды, сыни ойлау арқылы сәулет өнерінің мәнін түсінеді және алған білімін сурет салу үдерісінде қолданады. Сонымен қатар әсемдікке, ұқыптылыққа және өзара бағалауға үйренеді.
Сабақ әдістері
- Сыни ойлауды дамытуға бағытталған сұрақтар
- Топпен жұмыс
- Бірін-бірі бағалау және кері байланыс
Сабақ барысы
1) Ұйымдастыру кезеңі
Бастау және топқа бөлу
- Оқушылармен сәлемдесу.
- Өткен сабақта құрылған топтар бойынша отырғызу (3 топ).
2) Үй жұмысын тексеру
Талдау, дәлелдеу, бағалау
1. Ерекше орындалған жұмысты анықтау
Оқушылар үй тапсырмаларын ортаға қойып, талапқа сай әрі ерекше салынған суретті таңдайды. Таңдалған жұмысты тақтаға іліп, не себепті таңдағанын түсіндіреді.
2. Топтық тапсырма: Астана қаласындағы әдемі ғимараттар
Әр топ берілген тақырып бойынша салған суреттерін және жинақтаған мәліметтерін ұсынады. Кім қандай дерек тапқанын айтып, материалдарын көрсетеді.
3. Өзара бағалау сұрақтары
- Кімді қалай бағалар едің?
- Неге? Себебі қандай?
Оқушылар сұрақтарға жауап бере отырып, бірін-бірі бағалайды және пікірін дәлелдеуге тырысады.
3) Жаңа сабаққа ену
Сыни ойлау және зерттеу
Сыни сұрақ
«Орындап келген тапсырмаларың өнердің қай түріне жатады?» деген сұрақ арқылы оқушылар өз жұмыстарының сәулет өнерімен байланысты екенін анықтайды.
Сәулет өнері және стильдер
Әр кезеңдегі сәулет өнері мен сәулет стильдері туралы мәліметтер слайдтар арқылы көрсетіледі. Оқушыларға суретті материалдар таратылып, топпен талдау жүргізіледі.
Таратылатын мысалдар
- Колизей амфитеатры
- Парфенон (грек храмы)
- Қожа Ахмет Ясауи кесенесі
Стильдер
- Романдық стиль
- Готика стилі
Ресурстар
- Интерактивті тақта
- Суреттер жинағы
- Электронды оқулықтан үзінділер
Талдау сұрақтары
- Сәулет өнері дегеніміз не?
- Сәулет өнері дегенде көз алдыңа не келеді?
- Өз анықтамаңды құрап көр.
Оқушылар жауаптарын ортаға салып, кейін дұрыс анықтамамен салыстырып, сәйкес тұстарын және толықтыру қажет жерлерін байқайды.
4) Практикалық жұмыс
Аппликация арқылы ғимарат құрастыру
Тапсырма
Әр топқа сәулетке қатысты фигуралар мен қасбетті безендіруге арналған өрнектер (және басқа да элементтер) беріледі. Осы бөліктерді пайдаланып, топ болып аппликация тәсілімен ғимараттың композициясын құрастырады.
Материалдар
- Плакат
- Фломастер
- Акварель
- Түрлі-түсті қаламдар
Жұмыс форматы
- Топ ішінде талқылау
- Дайын жұмысты қорғау
- Тілек білдірген оқушының түсіндіруі
5) Сабақты бекіту
Ой қорыту және өзіндік рефлексия
«Білемін — Білгім келеді — Үйрендім» кестесі
Оқушылар сабақ соңында кестені толтырып, бүгін не білгенін, нені үйренгенін және әлі де нені білгісі келетінін жазады.
Білемін
Алдын ала білімі мен таныс ұғымдарын жазады.
Білгім келеді
Қызығушылық тудырған сұрақтарын белгілейді.
Үйрендім
Сабақтан алған нақты нәтижесін тұжырымдайды.
Қажетті құралдар
Кесте үлгісі және ақ парақ.
6) Бағалау
Көшбасшы арқылы кері байланыс
Бағалау сұрақтары
- Топ ішінде кім белсенділік көрсетті?
- Сурет салу барысында кім белсенді болды?
- Қандай пайдалы пікір қосылды?
Топ көшбасшысы бағыттаушы сұрақтар қояды, ал оқушылар жауап беру арқылы өзара бағалау жүргізіп, жұмыс нәтижесін қорытындылайды.