Шеңбер сызуға арналған құрал
Сабақтың тақырыбы
Қызықты математика
Сабақтың мақсаты
Оқушылардың білімге құштарлығын арттыру, ой-өрісін кеңейту, ойлау және сөйлеу қабілетін дамыту. Сондай-ақ оқушыларды ізденімпаздыққа, ептілікке, алғырлыққа, тапқырлыққа және еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.
Сайыстың жоспары
- Топтың өзін таныстыруы, амандасу рәсімі
- Бәйге (логикалық есептер)
- Математикалық хоккей
- «Ғажайып алаңы» (есептер шығару)
- «Кім жылдам?»
І бөлім
«Өз командаңды таныстыр» және сәлемдесу рәсімі.
Ескерту
Әр кезеңде жауаптардың дәлдігімен қатар, жылдамдық пен командалық жұмыс бағаланады.
ІІ тур: «Бәйге» (логикалық есептер)
Топтарға логикалық сұрақтар қойылады. Мақсат — қысқа әрі нақты жауап беру.
І топ
-
1)
Өздеріңіз оқып отырған математика кітабының авторы кім?
-
2)
7 майшам жанып тұр. Төртеуін сөндірсек, неше майшам қалады?
-
3)
Алманың жартысы неге ұқсайды?
-
4)
Үш сызықтан пайда болған фигура қандай?
-
5)
10 санының кері саны қандай?
-
6)
Қай ыдыстан тамақ ішуге болмайды?
-
7)
225 саны қай санның квадраты?
ІІ топ
-
1)
Шаманың 1/100 бөлігі қалай аталады?
-
2)
Шеңбер сызуға арналған құрал қандай?
-
3)
Нанды үш бөлікке бөлу үшін, нанды неше рет кесу керек?
-
4)
86 санын еш амал қолданбай 12-ге арттыр.
-
5)
Екі қатынастың теңдігі қалай аталады?
-
6)
Тік бұрыштан үлкен бұрыш қалай аталады?
-
7)
Төртбұрыштың барлық қабырғаларының қосындысы қалай аталады?
ІІІ топ
-
1)
Екінің алтыншы дәрежесі нешеге тең?
-
2)
45 минут — сағаттың қандай бөлігі?
-
3)
Кері сандардың көбейтіндісі неге тең?
-
4)
Кім барлық тілде сөйлейді?
-
5)
Бұрышты өлшейтін құрал қалай аталады?
-
6)
Қыры 5 дм-ге тең шаршының ауданы қандай?
-
7)
Үстелде 3 стақан сүт бар. Алмаз бір стақан сүтті ішіп қойды. Үстелде неше стақан қалды?
ІІІ тур: «Математикалық хоккей»
Бұл турда оқушылар жылдам есептеп, бір-бірінің жауабын толықтырып, дәлелдей отырып ұпай жинайды.
(Тур тапсырмалары мәтінде толық берілмеген. Қаласаңыз, осы бөлімге нақты ережелер мен тапсырмалар тізімін енгізіп беремін.)