Доптарды көк жолақшаға солдан оңға қарай кему ретімен орналастыру
Сабақтың мақсаты
Балалардың математикаға қызығушылығын арттыру, сандар туралы бастапқы түсініктерін қалыптастыру және 1-ден 5-ке дейін ауызша санай білуге үйрету.
- Сандар қатарын сақтай білу, тура және кері санау.
- Сандардың өсу және кему ретін салыстыру.
- Ойлау қабілетін ойын арқылы дамыту.
- Қиялды, есте сақтау қабілетін күшейту, сөздік қорды байыту және қарым-қатынас мәдениетін жетілдіру.
- Ұзын–қысқа ұғымдарын қайталау және бекіту.
Сабақтың кіріспесі: жылы әңгіме
Тәрбиеші сұрақтары:
- — Балалар, сендер таңертең ұйқыдан оянған соң қайда келесіңдер?
- — Балабақша сендерге несімен ұнайды?
Қорытынды: Балабақша — біздің екінші үйіміз. Мұнда біз тату-тәтті өмір сүріп, бірге үйренеміз. Бүгін сендерді «Ойлан тап» атты қызықты математика әлеміне шақырамын.
Ертегі желісі: адасқан сандар
Балалар ертегіні жақсы көреді. Сондықтан сабақ ертегі арқылы өрбиді: ерте, ерте, ертеде бір үйде ағалы-інілі сандар өмір сүріпті. Олар орманға шырша тамашалауға барып, бір-бірінен адасып қалады.
Адасып жүрген сандарды жалмауыз кемпір ұстап алыпты. Енді оларға біздің көмегіміз керек. Егер балалар жалмауыз кемпірдің тапсырмаларын орындаса, ол сандарды үйлеріне жібереді.
Маңызды ой: Сандарға көмектесе алатындар — тек сендер!
Тапсырмалар
1-тапсырма: жылдам сұрақтар
- Аспанда неше күн бар?
- Адамда неше көз бар?
- Бағдаршамда неше «көз» бар?
- Төртбұрыштың неше бұрышы бар?
- Адамның бір қолында қанша саусақ бар?
2-тапсырма: шатасқан сандарға көмектес
Әр санның сол жақ және оң жақ көршісін тап. Осылайша сандар өз орындарын қайта табады.
Дағды: рет-ретімен орналастыру, көрші сандарды анықтау.
3-тапсырма: «Қуыршақтарға көмектес»
Әр қуыршаққа өзінің лентасын табуға көмектес. Ол үшін ленталардың ұзындығын өлшейміз және салыстырамыз.
Санау және реттік қатынастар
Тура және кері санау (тақтамен жұмыс)
Балалар 1-ден 5-ке дейін тура және кері санайды, сандардың орнын шатастырмайды.
Үстел үсті ойыны: өсу және кему реті
Қызыл жолақша
Доптарды солдан оңға қарай кішісінен үлкеніне қарай орналастыру (өсу реті).
Көк жолақша
Доптарды солдан оңға қарай үлкенінен кішісіне қарай орналастыру (кему реті).
Нәтиже: балалар салыстырады, реттейді, және «үлкен–кіші» байланысын бекітеді.
Сергіту сәті
Көкке бойын созады. Көпке қолын созады. Кең құшағын ашады, Көлеңкесін тосады. Көп қарағай — қарағай, Мейірбанды анадай!
Санамақ
1
1 дегенім — бірлік, онсыз болмас тірлік.
2
2 дегенім — еңбек, еңбек бәрін жеңбек.
3
3 дегенім — үлес, үлес үшін күрес.
4
4 дегенім — терме, тұрған жақсы ерте.
5
5 дегенім — белең, сан үйреніп келем.
Қорытынды: «Гүлдей жайнайық»
Балалар, сендерді әдемі гүлге теңегім келеді. Бүгін оқу іс-әрекетіне белсенді қатысып, тапсырмаларды жақсы орындадыңдар.
Балалар бір-біріне жақсы тілектер айтып, гүлдің күлтелерін іледі — гүл үлкейіп, жайқалып өседі.