Қала және ауыл жалы білімдерін толықтыру
Сабақтың тақырыбы
Қалада және ауылда
Сабақтың мақсаты
Қала және ауыл тіршілігі туралы түсінік қалыптастыру.
Сабақтың міндеттері
- Қала және ауыл туралы жалпы білімді толықтыру.
- Оқушылардың сөздік қорын байыту.
- Табиғатты аялауға тәрбиелеу.
Көрнекі құралдар
Таратып беруге арналған суреттер.
Сабақтың түрі
Жаңа сабақ.
Әдіс-тәсілдер
«СТО» (сыни тұрғыдан ойлау) жобасы элементтері.
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушылар қала мен ауылдың ерекшеліктерін салыстырып, тіршілік салтындағы ұқсастық пен айырмашылықты нақты мысалдар арқылы анықтайды.
1) Ұйымдастыру кезеңі
Оқушылардың назарын сабаққа аударамын, жұмысқа дайындықтарын тексеремін.
2) Кіріспе әңгіме
Тақырыпты ашу
Бүгінгі тақырыпты анықтау үшін оқушылар сөзжұмбақтың шешуін табады. Шешімі: «Қалада және ауылда».
Сұрақ-жауап
- Біз қайда тұрамыз? — Ауылда.
- Біздің ауылымыз қалай аталады? — Мичурин.
- Ауылдан басқа адамдар қайда тұрады? — Қалада.
3) «Тапқырлар» ойыны
Оқушылар берілген суреттердің ішінен ауылды және қаланы бейнелейтіндерін таңдап, өз таңдауларын дәлелдейді.
Нәтиже
Сурет бойынша ой қорытып, ортақ талқылау жүргізіледі.
4) Жұппен жұмыс
Оқушылар қала мен ауылдың айырмашылықтарын атап, салыстырады. Әр жұп өз ойларын қысқа түрде ұсынады.
5) Жаңа тақырып: Қала және ауыл
Қала
Инфрақұрылым- Көпқабатты үйлер көп болады.
- Көліктер тәулік бойы жүреді.
- Тротуарлар мен көшелер абаттандырылады.
- Көше бойына ағаш отырғызылып, гүлзарлар жасалады.
- Көгалдандыру және абаттандыру қызметтері жұмыс істейді.
- Дүкендер, мектептер, театрлар сияқты мекемелер көп.
Ауыл
Табиғатқа жақын- Көбіне бірқабатты үйлер болады.
- Көшелерде ағаштар өседі, ауа таза болады.
- Әр үйдің өз ауласы, бауы және бақшасы болады.
- Қора-жайы бар, мал ұстап, құс асырайды.
- Мектеп, балабақша, аурухана, мәдениет үйі сияқты нысандар болады.
6) Дәптермен жұмыс
Оқушылар дәптердегі тапсырмаларды орындайды: қала мен ауылды салыстыруға арналған қысқа жазба және мысалдар.
7) Оқулықпен жұмыс
Оқушылар 113–114-беттердегі мәтінді оқиды. Алдын ала берілген кестелермен салыстырып, 3 жағымды және 3 жағымсыз тұсын анықтайды.
Жағымды жақтары (3)
- Оқушылар өз ойларын дәлелдеуге үйренеді.
- Салыстыру арқылы талдау дағдысы дамиды.
- Сөздік қор байиды.
Жағымсыз жақтары (3)
- Кей пікірлерді дәлелдеу қиын болуы мүмкін.
- Уақытты дұрыс бөлмесе, талқылау созылып кетеді.
- Белсенділігі төмен оқушыларға қосымша қолдау қажет.
8) Қорытынды сұрақтар
Қала мен ауылдың үйлері қандай болады?
Қалада көбіне көпқабатты, ауылда көбіне бірқабатты үйлер кездеседі.
Қаланы көгалдандырумен қай мекеме айналысады?
Қаладағы көгалдандыру және абаттандыру қызметтері (жасыл желекпен айналысатын мекемелер).
Ауыл тұрғындары не егеді?
Бақша дақылдарын, көкөністер мен жеміс ағаштарын, дәнді дақылдарды.
Мейрамдарды адамдар қалай өткізеді?
Отбасымен және қауыммен бірге жиналып, ұлттық дәстүрлерді сақтай отырып атап өтеді.
Бастауыш сынып мұғалімі: Орынкүл Күкеева