Туған тілім - анам тілім
Сабақтың мақсаты мен міндеттері
Мақсаты (қазақша)
- 1 Оқушыларды қазақстандық патриотизм рухында тәрбиелеу.
- 2 Отанын, елін, жерін сүюге баулу.
- 3 Туған елге құрмет сезімін қалыптастыру.
Цель и задачи (по-русски)
Цель: повторение, обобщение и углубление знаний по теме.
- 1 Систематизировать и обобщить знания учащихся.
- 2 Развивать устную логическую речь и творческие способности.
- 3 Способствовать воспитанию гармонично развитого человека — гражданина своей страны.
Сабақтың барысы
І. Ұйымдастыру кезеңі
«Тәуелсіздік — Тәңірдің берген сыйы»
Н. Назарбаев
«Истинный показатель цивилизации — не уровень богатства и не величина городов, не обилие урожая, а облик человека, воспитанного страной»
Н. Назарбаев
Ұран
«Грант алғың келсе — дайындықты бүгіннен баста»
Девиз
«Хочешь получить грант завтра — готовься сегодня»
I. Организационный этап
На этом этапе задается тон занятию: внимание к ценностям независимости, гражданской зрелости и личной ответственности за будущее.
Формат урока предполагает активное включение всех учащихся: короткие высказывания, командная работа и быстрые ответы.
«Менің Қазақстаным»: әдеби-музыкалық композиция
Кіріспе бөлімде оқушылар өлең жолдары арқылы елдің азаттығын, туған тілдің қадірін және тәуелсіздікке жеткен жолдың мәнін айқындайды.
1-оқушы (слайд №1)
Әнді айт дегенде тіл айтады,
Тілімe қандай адам мін тағады?
Елім азат, жерім кең, заман бейбіт —
Әнді біздер айтпай, кім айтады?
Елім менің, дарқан далам, кең далам,
Қасіретіңді, қасиетіңді көріп келген жер-анаң.
Қанша ғасыр, қаншама жыл өттің сен,
Келер деп сен тәуелсіздік ақ таңың.
2-оқушы (слайд №2)
Туған тілім — бабам тілі, өз тілім!
Туған тілім — анам тілі!
Туған тілім — далам тілі, өз тілім!
Туған тілім — адам тілі, өз тілім!
Құя берсін Күн нұрын кең далама,
Кен мен дәнді сыйлаған елге жаңа.
Алатаудай қашан да биік тартып,
Қазақстан көрінсін айналаға!
3-оқушы (слайд №3)
Республика! Ерікті ел — Қазақстан!
Көп күткен жаз келді алыстан.
Келді алыстан аңсатып, армандатып —
Торды бұзған мен де бір мәз арыстан.
«Мой Казахстан» (слайд №4)
Свободен, величав и первоздан,
Звезде подобный средь земель и стран,
Кюй счастья ты наигрываешь звонко,
Родной мой, лучезарный Казахстан!
Был длинен путь к свободе и тяжел,
Был каждый мускул в теле напряжен —
Дух перевел у жизни на просторе
И обновленным в новый день пришел…
Д. Берсугурова
«Родная Земля» (слайд №5)
С тобой я по-сыновьи откровенен,
Вскормила ты меня для доброты.
Ты крылья мне дала для вдохновенья
И путь к вершинам указала ты.
Не в широте степей твое величье —
Ты мне близка иною красотой.
Как образ матери нам дорог и привычен,
Так дорог и привычен образ твой.
С. Сейфуллин
Брейн-ринг: «Жорға» раунды
Жылдамдық пен дәлдікті талап ететін бөлім: қысқа уақыт ішінде сұрақтарға нақты жауап беру.
Разминка. Блиц (слайд №6)
1) 1837–1847 жж. көтеріліске қатысқан Кенесарының қарындасын ата.
- A) Айнағым
- B) Зере
- C) Бопай
- D) Майра
- E) Айша
2) Назовите годы жизни Кенесары Касымова.
- A) 1802–1847
- B) 1807–1874
- C) 1801–1847
- D) 1798–1847
- E) 1804–1847
3) Найдите ошибочное утверждение.
- A) Кенесары — внук Абылая
- B) Кенесары — султан Старшего жуза
- C) Кенесары — дипломат
- D) Кенесары — крупный полководец
- E) Кенесары — последний хан казахов
Көтерілістер: И. Тайманов пен М. Өтемісұлы
1) Кіші жүздің батыстағы шекарасы…
- A) Хивинским ханством
- B) Кокандским ханством
- C) Астраханской губернией
- D) Каспийским морем
- E) Оренбургской губернией
2) Когда была образована Букеевская Орда?
- A) 11 февраля 1801 г.
- B) 11 марта 1801 г.
- C) 11 августа 1801 г.
- D) 11 сентября 1801 г.
- E) 11 декабря 1801 г.
3) В каком году Букей был утвержден царем в ханском звании?
- A) 1801
- B) 1808
- C) 1812
- D) 1815
- E) 1823
Оқу нәтижесі
Сабақ құрылымы оқушылардың тарихи тақырыптарды жүйелеуіне, деректерді салыстыруына және командалық форматта ойын арқылы білімін бекітуіне мүмкіндік береді.