Қазақ тілі сабағында интерактивті құрылғыларды тиімді қолдану - заман талабыІ
Қазақ тілі сабағында интерактивті құрылғыларды тиімді қолдану – заман талабы
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (АКТ) оқу үдерісінде компьютерді пайдалануға, модельдеуге, электрондық оқулықтар мен интерактивті құралдарды қолдануға, интернетте жұмыс істеуге және компьютерлік оқыту бағдарламаларын енгізуге негізделеді. Ақпараттық-әдістемелік материалдар коммуникациялық байланыс құралдарын пайдалану арқылы білім беруді жетілдіруді мақсат етеді.
АКТ келешек ұрпақтың жан-жақты білім алуына, іскер әрі талантты, шығармашылығы мол, еркін дамуына мүмкіндік беретін педагогикалық және психологиялық жағдай қалыптастыруға елеулі үлес қосады.
І. Теория
Қазіргі кезеңдегі жаһандану үрдісі әлемдік бәсекелестікті күшейтіп отыр. Елбасы Н. Ә. Назарбаев «Қазақстанның әлемдегі бәсекеге қабілетті 50 елдің қатарына кіру стратегиясы» атты жолдауында білім беру реформасын елдің бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз ететін маңызды құралдардың бірі ретінде атап көрсетті.
Білім беру үдерісін ақпараттандыру — жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы дамыта оқытуды және тұлғаға бағытталған оқытуды іске асырып, оқу-тәрбие үдерісінің барлық деңгейінде тиімділік пен сапаны арттыруға бағытталады. Осы тұрғыда компьютер дидактикалық әрі оқыту құралы ретінде кеңінен қолданылады. Сондықтан мультимедиялық электрондық оқыту құралдары түрлі пәндерді оқытуда жиі пайдаланылады.
Негізгі ой
Оқу үдерісіне АКТ-ны жүйелі енгізу — оқыту сапасын арттырудың және оқушының белсенді қатысуын қамтамасыз етудің тиімді жолы.
Интерактивті оқыту: ұғымы және мәні
Білім берудегі интерактивті технология ұғымындағы interactive сөзі inter (бірлесу) және act (әрекет ету) мағыналарын білдіреді. Мұндай сабақта оқушының топпен жұмысқа қатысуы — маңызды шарт. Оқу үдерісі бірін-бірі толықтыратын әрекеттер арқылы ұйымдастырылып, барлық оқушының қатысуына мүмкіндік жасалады.
Интерактивті тақта дегеніміз не?
Интерактивті тақта — компьютердің қосымша құрылғыларының бірі. Ол дәріс берушіге немесе баяндамашыға екі түрлі мүмкіндікті біріктіреді: ақпараттың кескінін көрсету және маркерлі тақта сияқты еркін белгі қою.
Білім саласында қолданылатын интерактивті құралдар
Бүгінгі күні интерактивті технологиялардың бірнеше түрі бар. Төменде білім беру саласында жиі қолданылатын құралдарға қысқаша шолу ұсынылады.
ACTIVboard (Promethean)
ACTIVboard құрылғысы ACTIVstudio бағдарламасы арқылы іске қосылады. Ол әдетте компьютер, мультимедиялық проектор және ақпарат енгізуге арналған активті қаламнан тұрады.
Активті қалам (ACTIVpen)
Активті қалам — меңзерді басқаруға арналған құрылғы және компьютер мен тақта арасындағы байланысты жүзеге асыратын құрал. Ол тақта бетінде жұмыс істеуді жеңілдетіп, белгі қою, басқару, нысандарды жылжыту сияқты әрекеттерді жылдам орындауға мүмкіндік береді.
ACTIVstudio / ACTIVstudio PE
ACTIVstudio (соның ішінде ACTIVstudio PE) — арнайы презентацияларды дайындауға, өткізуге және сабақта қолдануға арналған бағдарлама. Ол ACTIVboard және ACTIVpen құралдарымен жұмыс істеу үшін жасақталған.
- Презентация құру және көрсету
- Материалдарға арнайы эффектілер қосу
- Негізгі кезеңдерді белгілеу және көрсеткіштерді пайдалану
- Қосымша ақпарат енгізу және мазмұнды толықтыру
Флипчарт
Флипчарт — бірнеше беттен тұратын негізгі жұмыс аймағы. Мұнда презентацияны құруға және көрсетуге қажетті құралдар жинақталған. Бірнеше флипчартты қатар ашуға, бір флипчарттан екіншісіне өтуді ұйымдастыруға, объектілерге сілтеме беруге немесе объектілерді келесі бетке көшіруге болады.
Сонымен қатар флипчартты басып шығаруға немесе әртүрлі форматта экспорттауға мүмкіндік бар.
Активті экран кешені: мүмкіндіктері және дидактикалық құндылығы
Активті экран кешені — білім үдерісінде қолданылатын ақпаратты көрсетуге және оны компьютер арқылы басқаруға арналған әмбебап интерактивті жүйе. Бұл бағдарламалық-техникалық кешенді дидактикалық мақсатта пайдалану оның негізгі қызметін кеңейтеді: ол жалпы ақпаратты ұсынумен қатар кәсіби біліктілікті жетілдіруге де ықпал етеді.
Оқушыға әсері
Оқушының ойлауын дамытып, ойын қысқа әрі түсінікті жеткізу қабілетін арттыруға көмектеседі.
Нәтижеге бағыттылығы
Өз ойын жаңа технология құралдарының көмегімен жүзеге асыру дағдыларын қалыптастыруға мүмкіндік береді.
Қорытынды
Интерактивті құрылғыларды қазақ тілі сабағында орынды және мақсатты қолдану оқытуды жандандырып, оқушының белсенді қатысуын күшейтеді, ал оқу мазмұнын көрнекі әрі түсінікті ұсынуға жағдай жасайды.