Қазақша рефераттар

Бала әрекеті

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы

Білім беру саласы: Шығармашылық · Бөлімі: Сурет · Тақырыбы: Бөлме өсімдіктері

Мақсаты

Б.м

Сурет салу арқылы баланың бейнелі ойлауын және кеңістікті бағдарлауын дамыту.

Д.м

Ыдыстағы бөлме өсімдігінің суретін салуға үйрету.

Т.м

Қағаз және қарындашпен дұрыс жұмыс істеуге дағдыландыру. Өсімдіктерге қамқорлық сезімін тәрбиелеу.

Қажетті материалдар

  • Ыдыстағы бөлме өсімдігі
  • Гүлдердің суреттері
  • Ақ парақ
  • Бояу, қылқалам
  • Сүрткіш

Қостілді компонент

(Мәтінде қостілді компонент нақты көрсетілмеген. Қажет болса, сабақта қолданылатын негізгі сөздерді қазақша–орысша немесе қазақша–ағылшынша түрінде қосуға болады.)

Негізгі ұғымдар

Өсімдік · тамыр · сабақ · жапырақ · гүл · топырақ · суару · қопсыту

Сабақ барысы

1) Мотивациялық-оятушылық

Шаттық шеңбер («Күлімдек күн») — тәрбиеші балаларды шеңберге тұрғызып, өлең жолдарын айтады.

Күлімде, күн, күлімде,

Бүлдіршіндер қуансын.

Қырдың қызыл гүліндей,

Қолдарына ту алсын.

2) Ұйымдастырушылық-ізденушілік

Әңгіме және сұрақ-жауап

  • Табиғат тірі және өлі болып бөлінетінін еске түсіру.
  • Тірі табиғатқа не жататынын анықтау.
  • Өсімдіктердің дала және бөлме өсімдігі болып бөлінетінін түсіндіру.
  • Бөлме өсімдіктерінің жарықты жақсы көретінін айтып, оларды терезе алдына орналастыратынын түсіндіру.

Құрылысы және күтімі

Бөлме гүлдерінің тамыры, сабағы, жапырағы және гүлі болады. Тамыр топырақтың астында орналасады және өсімдікке су сіңіруге көмектеседі. Сондықтан өсімдікті уақытылы суару қажет.

Тамырдың «демалуы» үшін топырақты қопсытып тұрамыз. Тәрбиеші су құю және топырақ қопсыту әрекеттерін көрсетеді.

Бақылау: бегония гүлі

Тәрбиеші сұрақтар қояды: «Бұл қандай гүл? Иісін сезіп көрейік. Түрі қандай? Жапырағы қандай?»

Қорытынды: бегонияның жапырағы көбіне домалақ пішінді, түрлері әртүрлі болады. Бөлме гүлдері ауаны тазартады, үйді әсемдейді, кейбірінің емдік пайдасы бар.

Саусақ ойыны: «Гүл»

Балалар қолдарын көтеріп, саусақтарын біріктіріп, жабылып тұрған гүлдің бүршігін бейнелейді. Кейін саусақтарын жайлап ашып, алақандарын жайып, гүлдің ашылғанын көрсетеді.

Міне, гүлдің бүршіктері,

Ашылады әдемі.

Жұмыс барысы (үлгі бойынша)

  1. 1 Ақ қағазға алдымен қара қарындашпен гүлдің ыдысын салу.
  2. 2 Ыдысқа гүлді орналастырып салу (сабақтары мен жапырақтарын қосу).
  3. 3 Суретті ұқыпты әрі әдемі етіп бояу.

Сергіту сәті

Біз гүлдерше өсеміз,

Жапырағы жайқалған.

Сабақтары салалы,

Желге ырғалып шайқалған.

Тәжірибелік жұмыс

Балалар тәрбиешімен бірге ыдыстағы бөлме өсімдігінің суретін салып, бояйды. Тәрбиеші жұмыс барысында көмектесіп, дұрыс ұстау, сызықты жеңіл жүргізу және бояуды ұқыпты жағу дағдыларын қадағалайды.

3) Рефлексивті-түзетушілік

Көрме және талқылау

Балалардың салған суреттерінен шағын көрме ұйымдастырылады. Балалар бөлме өсімдіктерін гүлінің және жапырағының пішініне қарап ажыратып, айырмашылықтарын атайды.

Дидактикалық ойын: «Сабақтар мен тамырлар»

Ойын барысында балалар өсімдіктің бөліктерін (тамыр, сабақ, жапырақ, гүл) атап, олардың қызметін еске түсіреді.

Күтілетін нәтиже

Нені білуі керек

Бөлме гүлдерін және оларды күтудің негізгі ережелерін.

Нені игереді

Гүлдерді күтіп-баптауды, аялауды және қорғауды.

Нені біледі

Бөлме гүлдері бөлмеге көрік беретінін, ауаны тазартып, пайдалы әсер ететінін.