Топатамадағы сабақтар тізімі
Жалпы мақсаттары
Оқушыларға тағамдар туралы жаңа сөздерді үйрету.
Тағамдардың жасалу жолдарымен таныстыру.
Гамбургердің шығу тарихын түсіндіру және үлгі бойынша гамбургер жасау тәсілін көрсету.
Оқыту нәтижелері
- Жаңа сөздерді меңгеріп, сөздік қоры молаяды.
- Диалог арқылы бір-бірімен сөйлесіп, ойын нақты жеткізе алады.
- Сыни тұрғыдан ойлауға дағдыланады.
Сабақ кезеңдері мен тапсырмалар
1) Ұйымдастыру
Сергіту сәті: көңіл көтеретін қысқа жаттығу.
Топқа бөлу: түстер бойынша 3 топ (қызыл, жасыл, сары).
Қайталау: өткен тақырыптар бойынша сұрақ-жауап.
2) Ой қозғау
Гамбургердің шығу тарихымен танысып, соған қатысты бейнематериал қаралады.
Warm-up сұрақтары
- In Kazakhstan, where do oranges come from?
- Where do apples come from?
- Where do bananas come from?
- Where do raisins come from?
3) Жаңа сабақты меңгерту: сөздікпен жұмыс
Тағамдар мен сусындарға қатысты негізгі сөздермен танысу, дұрыс айту мен қолдануды жаттықтыру.
Water
су
Banana
банан
Vegetables
көкөністер
Bread
нан
Milk
сүт
Tea
шәй
Cake
торт
Meat
ет
Coffee
кофе
Sugar
қант
4) Топпен жұмыс: “The USA” мәтіні
Мәтін оқылады және аударылады. Оқушылар 3 топқа бөлініп, тапсырмаларды орындайды.
Ex. 3 — True / False
Берілген сөйлемдердің дұрыс не бұрыс екенін анықтаңыз:
- a) Cheese comes from Europe.
- b) Lamb comes from Colorado and Montana.
- c) Coffee comes from Kazakhstan.
- d) In the USA oranges come from Arizona.
- e) Bananas come from South America and Central America.
5) Жұппен жұмыс: сұхбат құру
Үлгі сұрақ-жауап
- Where do _______ come from?
- They come from __________.
- Where does __________ come from?
- It comes from _______________.
Listen and practice
Jane: Colin, what do you want to eat for lunch?
Colin: I’d like a hamburger.
Jane: And to drink?
Colin: Orange juice, please. Thanks.
6) Грамматика: Countable / Uncountable
Оқушыларға саналатын және саналмайтын зат есімдер түсіндіріледі, мысалдар арқылы бекітіледі.
Ex. 10 — Countable or uncountable?
Countable (C)
- a chair
- a car
- a sofa
- an apple
- a cup
Uncountable (U)
- sugar
- water
- butter
- rain
- bread
7) Рефлексия және қорытынды
Сабақ соңында оқушылар жаңа сөздерді, жұптық диалогты және countable/uncountable тақырыбын қаншалықты меңгергенін қысқаша талқылайды. Мұғалім негізгі тұжырымдарды жинақтап, кері байланыс береді.