Қазақша рефераттар

Балаларға түстерді ажырата білуге дағдыландыру

Дидактикалық және қимыл-қозғалыс ойындары

Төменде балалардың түстерді ажырату, есту арқылы тану, сөздік қорын байыту, ойлау қабілетін дамыту және кеңістіктік ұғымдарды меңгертуіне арналған ойын түрлері берілген. Әр ойынның мақсаты, көрнекілігі және өткізу барысы қысқа әрі түсінікті түрде жүйеленді.

«Түсін танып, атын айт»

Дидактикалық ойын

Мақсаты

Балаларды түстерді ажырата білуге дағдыландыру.

Көрнекілігі

Жемістердің, құстардың, аңдардың суреттері (қағаздан жасалған үлгілер).

Ойын барысы

  1. Тәрбиеші үстелдің үстіне әртүрлі жеміс, құс және аң суреттерін қояды.
  2. Бір баланы тақтаға шығарып, үстелден бір суретті таңдатып алады.
  3. Бала суреттің түсін айтады, ненің суреті екенін атап береді (жеміс болса — атауын нақтылайды).
  4. Егер бала атай алмаса, басқа бала шақырылып, ойын осылай жалғаса береді.

«Даусынан таны»

Дидактикалық ойын

Мақсаты

Есту мүшелері арқылы баланың ойлау қабілетін дамыту және әртүрлі дыбыстарды ажырата білуге дағдыландыру.

Көрнекілігі

Аудио диск (немесе аудио жазба).

Ойын барысы

  • Тәрбиеші аудионы қосады.
  • Балалар тыңдай отырып, жазбадағы дыбысты немесе дауысты тануға тырысады.
  • Дұрыс жауап берген балаларға қосымша сұрақ қоюға болады: «Бұл дыбыс қайда естіледі?», «Қалай пайда болады?»

«Қарама-қарсы сөздер»

Дидактикалық ойын

Мақсаты

Балаларға мағынасы қарама-қарсы сөздерді табуды үйрету және сөздік қорын молайту.

Көрнекілігі

Суреттер.

Ойын барысы

  1. Тәрбиеші суреттерді тақтаға іледі.
  2. Бір баланы тақтаға шығарып, суреттердің біреуін таңдатқызады.
  3. Бала суретке сәйкес келетін сөзді айтып, оған қарама-қарсы мағыналы сөзді табады.

«Танып ал да, атын ата»

Дидактикалық ойын

Мақсаты

Заттың түсін, пішінін, түрін ажыратып, атын атауға жаттықтыру; сөздік қорын молайту; ойлау қабілетін дамыту.

Құрал-жабдықтары

Әртүрлі ойыншықтар және суреттер.

Ойын мазмұны

  • Тәрбиеші балаларға әртүрлі ойыншықтарды көрсетеді.
  • Ортаға кезекпен бір баладан шақырып, бір ойыншықты таңдатады.
  • Бала ойыншықтың түсін, пішінін, қасиетін сипаттайды.
  • Соңында сол ойыншық туралы шағын әңгіме құрастырады немесе тақпақ айтып береді.

«Поезд»

Қимыл-қозғалыс ойыны

Мақсаты

Бір-бірімен соқтығыспауға үйрету, есте сақтау қабілетін дамыту.

Ойын барысы

Белгі бойынша балалар «поезд» болып қозғалып ойнайды: бірінің артынан бірі жүріп, бағытты сақтайды және арақашықтықты реттейді.

«Доппен ойнау»

Қимыл-қозғалыс ойыны

Мақсаты

«Жоғары–төмен», «астында–үстінде», «сол жақ–оң жақ» ұғымдарын түсіндіру және сөздік қорын молайту.

Көрнекілігі

Доп.

Ереже

Тәрбиешінің бұйрығын дәл әрі тез орындау қажет. Қате жібермеу маңызды.

1-нұсқа (екі команда)

  1. Балалар екі командаға бөлінеді.
  2. Жіп керіледі, оның екі ұшын балалар ұстап тұрады.
  3. «Доп төменде» деген бұйрық берілгенде, әр командадан бір бала допты жіптің астынан алып өтеді.
  4. «Доп жоғарыда» деген бұйрық берілгенде, допты жіптің үстінен лақтырады.
  5. Ойынды келесі ойыншылар жалғастырады.
  6. Ешқандай қате жібермеген команда жеңіске жетеді.

2-нұсқа (саппен)

  1. Балалар сапқа тұрады, доп бірінші баланың қолында болады.
  2. «Доп оң жақта» деген бұйрық айтылғанда, доп оң жаққа беріледі.
  3. «Тоқта» деген бұйрық бойынша допты саптағы балалардың біреуі ұстап қалады.
  4. «Доп сол жақта» деген бұйрық айтылғанда, доп сол жаққа беріледі.
  5. Тапсырманы дәл әрі тез орындаған балалар жеңімпаз атанады.

Қысқа ескерту

Ойындарды өткізу кезінде балалардың қауіпсіздігін қадағалап, тапсырмаларды жас ерекшелігіне сай жеңілдетіп немесе күрделендіріп отыру ұсынылады.