Оқытудың жаңа технологиясын пайдалану сапалы білім негізі
Педагогикалық сенімім: шығармашылық жұмыс
Мағжан Жұмабаев: «Сау дене, азат ақыл, адал көңіл — үшеуімен болады бақытты өмір» деп айтқандай, мектептің басты міндеті — бастапқы білім берумен қатар, жан-жақты, жарасымды, жүйелі интеллектуалдық және рухани тәрбие беру, сондай-ақ оқушылардың денсаулығын нығайтып өсіру.
Қазіргі таңда дене тәрбиесі пәнін оқыту өзіндік жүйесімен ерекшеленеді. Осыған байланысты денешынықтыру сабақтарын оқушыларға сапалы меңгертудің өзегі — сабақтың дұрыс ұйымдастырылуы және нақты мақсатқа бағытталуы.
Дайындық кезеңі: жоспарлау мен әдістемелік іріктеу
Дене тәрбиесі мұғалімінің дайындық кезеңі әрбір сабақты жеке жүргізумен қатар, оқу-тәрбие үдерісін тұтастай сапалы ұйымдастыруға бағытталады. Бұл кезеңде оқу жылына арналған жоспар-график, әр тоқсанның жұмыс жоспары, әр сабақтың конспектісі әзірленіп, оқытудың әдістері мен құралдары алдын ала іріктеледі.
Нақты назар аударатын жұмыстар
- Негізгі, жетекші және арнайы жаттығуларды анықтау.
- Әр жаттығудың қайталау санын белгілеу және жүктемені сынып ерекшелігіне сай реттеу.
- Оқыту әдістерін іріктеу: сөздік (айту, түсіндіру, баяндау) және көрнекілік (сурет, плакат, видеопроектор, мұғалімнің қимылды көрсетуі).
- Жаттығуларды тұтас немесе бөлшектеп үйретуге арналған арнайы тәсілдерді қолдану.
Мотивация және мұғалім беделі
Оқушылардың сабаққа қатысуы көбіне мұғалімнің беделі мен сабақтың қызықтылығына тікелей байланысты. Әсіресе жоғары сынып оқушылары еркін қимылдап, өз бетінше ойнауды ұнатады. Сондықтан оларға белгілі бір деңгейде еркіндік беріп, қажет кезінде ғана бағыт-бағдар көрсетіп, ақыл-кеңес берген тиімді.
Артур Уильямның «Жай мұғалім баяндайды, қарапайым мұғалім түсіндіреді, ал ұлы мұғалім құлшындырады» деген сөзі сабақ берудегі негізгі қағидаларымның бірі.
Алдымдағы мақсат
Денсаулық
Білім алушының денсаулығын нығайту және қозғалыс белсенділігін арттыру.
Спорттық ойындар
Жалпы спорттық ойын түрлерін жетілдіру, командалық мәдениетті дамыту.
Ұлттық құндылық
Ұлттық ойындардың мәртебесін көтеру және ұлттық рухты күшейту.
Шығармашылық көзқарас пен жаңаша жұмыс істеу — оқушыларды рухани парасаттылық рухында тәрбиелеудің маңызды жолы. Осы мақсатта денешынықтыру сабақтарында қозғалмалы халық ойындарын жиі қолданамын.
Төменгі сыныптарға ұнайтын ұлттық қимыл-қозғалыс ойындары
Жаңа технологиялар және оқу сапасы
Оқытудың жаңа технологияларын пайдалану — сапалы білімнің берік негізі. Бұл тәсілдер мақсатты түрде қолданылғанда, оқушының пәнге қызығушылығы артып, танымдық деңгейі жоғарылайды.
Тәжірибеден мысал
Дене тәрбиесі сабағының гимнастика бөлімінде акробатикалық жаттығулар кешенін техникалық құралдар арқылы қашықтан оқыту форматында өткізіп, оқушыларға әдіс-тәсілдерін меңгерттім. Сондай-ақ тоқсан соңында қорытынды ретінде тест алып, оқу нәтижесін жүйелі бағалаймын.
Сабақ барысында спорттық дайындығы жақсы оқушы басқа оқушылармен жұмыс істеп, пән мұғаліміне көмек көрсетеді. Мұндай өзара қолдау ұжымдық жауапкершілікті арттырып, оқу қарқынын теңестіруге ықпал етеді.
Комплексті сабақтың тиімділігі
Сабақты комплексті түрде өткізудің тиімділігі негізінен қолданылатын әдістемелік тәсілдерге байланысты. Әр жаттығуды орындағанда оның адам ағзасына қандай пайда әкелетінін оқушылар түсініп отырса, белсенділік те артады. Нәтижесінде оқушылардың спорттық шеберлігі шыңдалып, өз бетімен спорттың белгілі бір түрімен шұғылдануға ынталанады.
Тәсілдердің бірі: топқа бөлу
Өз тәжірибемде үнемі ізденіп, түрлі әдіс-тәсілдерді қолдана отырып, комплексті сабақтың тиімділігін арттыруға ұмтыламын. Әсіресе гимнастика бөлімінде жаңа тапсырмалар өткенде оқушыларды мүмкіндік болғанынша көбірек топқа бөліп, әр топтың жұмысын жүйелі ұйымдастыруға мән беремін.