Қазақша рефераттар

Мәтінмен таныстыру

Сабақтың мақсаты

Білімдік

Өлеңді түсініп оқуға және мазмұнын жүйелі әңгімелеуге үйрету; табиғаттың құпия сырлары туралы түсінік қалыптастыру.

Тәрбиелік

Оқушыларды салауатты өмір салтына баулу, денсаулықты күтуге ынталандыру; табиғатты қорғауға, оны қадірлеп бағалауға тәрбиелеу.

Дамытушылық

Табиғат құпиясы туралы түсінікті тереңдете отырып, сөздік қорын молайту және білім көкжиегін кеңейту.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі

Сабаққа назар аударту

Оқушылардың назарын сабаққа шоғырландыру, жұмысқа бағыттау.

II. Өткен сабақты қайталау

Сұрақ-жауап

Талдау сұрақтары

  1. Ақын қысты қалай суреттеген?
  2. Қар бетіндегі адам іздерін неге ұқсатады?
  3. Қысқы далада қандай дыбыстар естіледі?
  4. Өлеңді жатқа айтып бер.
  5. Өлең мазмұны бойынша салған суреттерді қарап шық.

Қол буынына массаж

Оң алақанды ашып, сол қолды жұдырықтаймыз. Жұдырықпен буынның басынан саусақ ұшына дейін жеңіл батырып, уқалау қимылын жасаймыз. Қолды ауыстырып, жаттығуды 2–3 рет қайталаймыз.

III. Жаңа сабақ

Жұмбақ, тапсырма, мәтін

1) Жұмбақ шешу

Орғыған қорқақ, көзі қыли,

Қыс пен жазда екі түрлі тон киеді.

Жауабы: қоян

Жазда қыдырады,

Қыста тынығады.

Жауабы: аю

2) Тапсырмалар

  • Аюдың қандай түрлерін білесіңдер? Атап шығыңдар.
  • Аюдың тіршілігі туралы не білесіңдер? Сипаттап жазыңдар.
  • «Қайдан келдің, бауырсақ?» ертегісін айтып беріңдер.

3) Мағынаны ашу (мәтінмен жұмыс)

а) Таныстыру

Мәтін мазмұнын алдын ала бағдарлау, негізгі ойды болжау.

ә) Түсініп оқу

Оқиғаның желісін анықтап, жаңа сөздерді талқылау.

б) Сұрақтар

  • Қоян тоғай ішінде жүріп кімді кездестірді?
  • Аюдың әңгімесінен қандай әсер алдың?
  • Бамбук ағашы қайда өседі?

Сергіту сәті (есте сақтауды дамыту)

Орнымыздан тұрайық,

Алақанды соғайық.

Бір отырып, бір тұрып,

Біз тынығып алайық.

IV. Сабақты бекіту

Қорытындылау

Рефлексия сұрағы

Мәтіннен өзің білмейтін жануарлар мен өсімдіктер туралы қандай жаңа мәлімет алдың?

Мақалдың мағынасын түсіндіру

«Білгенім — бір тоғыз,

Білмегенім — тоқсан тоғыз»

Оқушы өз білімін бағалап, әлі де үйренер нәрсе көп екенін түсінеді.

V. Үй тапсырмасы және бағалау

Жұмыс бағыты

Үйге тапсырма

  1. Өлеңді мәнерлеп оқу.
  2. «Білгім келеді» тақырыбына эссе жазу.

Бағалау

Оқушылардың сабаққа қатысу белсенділігі, мәтінді түсінуі, жауаптарының толықтығы және шығармашылық тапсырмаларды орындауы ескеріледі.

Түсініп оқу Мазмұндау Сұрақ-жауап Эссе