Топқа бөлу арқылы, жаңа сабақты түсіну
Оқу мақсаты
Оқушыларға Қазақстандағы «Кіші Қазан» саясаты туралы түсінік қалыптастыру, оның жүргізілу себептері мен салдарын талдату.
Оқу нәтижелері (деңгей бойынша)
Барлық оқушылар
- Қазақстанда «Кіші Қазан» саясатының жүргізілгенін және оның зардаптарын біледі.
Оқушылардың басым бөлігі
- Саясаттың жүргізілу мақсатын түсіндіреді.
- Жаңа сөздердің мағынасын ажыратады.
Кейбір оқушылар
- «Кіші Қазан» саясатының барысын талдап, қорытынды жасайды.
- Тарихи тұлғалардың еңбектерімен танысып, пікір білдіреді.
Сабақ құрылымы
Алдыңғы білімді белсендіру
Үй тапсырмасы «Сен маған, мен саған» тәсілі арқылы тексеріледі: әр оқушы тақырып бойынша ашық және жабық сұрақтар дайындап, жұппен немесе сыныппен алмастырып жауап береді.
Сабақ басында қысқа ойын арқылы жағымды психологиялық ахуал қалыптастырылады. Одан кейін «Он сауал» ойыны арқылы жаңа сабақтың мақсаты айқындалады.
Жаңа сабақ: топтық жұмыс және «Жигсо» әдісі
Оқушылар топқа бөлініп, жаңа тақырыпты бірлесе меңгереді. Әр топ постер дайындап, оны қорғау арқылы негізгі ойды жинақтап ұсынады.
«Жигсо» қадамдары
- 1 Сынып үш топқа бөлінеді, топ ішіндегі оқушылар 1, 2, 3 болып нөмірленеді.
- 2 Тақырыпша бөліктері нөмірлер бойынша үлестіріледі, жұмыс бағыты түсіндіріледі.
- 3 Оқушылар мәтінді оқып, бірдей нөмірлер «сарапшы топтарға» жиналып талқылайды.
- 4 Әр оқушы бастапқы тобына оралып, өз бөлігін уақыт сақтай отырып түсіндіреді.
- 5 Топ мүшелері бір-бірін бағалау парағы арқылы бағалап, ең жақсы сөйлеген оқушыны белгілейді.
Осы үдерісте оқушылар белсенді оқып, талқылап, негізгі ұғымдарды түсіндіреді. Бірлескен жұмыс оқу техникасын дамытуға, алған білімді пысықтауға және өмірлік жағдаяттарда қолдануға дағдыландырады.
Дарынды оқушылар топ ішінде бағыт-бағдар беріп, кеңейтілген тапсырмаларды орындауда жетекшілік етеді. Қалған оқушылар оларға сүйене отырып, жаңа материалды сенімді меңгереді.
Бекіту: тақырыптық диктант
Берілген сөздер мен тіркестерді қолданып, сөйлем құрастыру тапсырмасы орындалады:
Ескерту: «Толық нұсқасын жүктеу» деген жол бастапқы мәтінде көрсетілген. Егер бұл материал платформадан алынған сілтеме болса, оны бөлек батырма немесе ресурс ретінде рәсімдеуге болады.