Бір айналым сөйлесу стратегиясы, топпен жұмыс

Сабақтың мақсаты

1 Ертегіні оқып, мазмұнын түсіну арқылы тақырыбы мен идеясын ашу; оны өмірмен байланыстыруға мүмкіндік беру.
2 Өз бетімен талдау мен саралау жасау арқылы шығармашылық тапсырмалар орындату.
3 Адам өміріндегі жан-жақты үйлесімділік ұғымын түсіндіру.

Сабақ ұйымдастыру кезеңінен басталады. Оқушылардың дайындығы тексеріліп, үй тапсырмасы сұралады.

Сұрақ-жауап әдісі арқылы өткен сабақ бекітіледі.

Оқушыларға қойылатын сұрақ

Балаларға жақсы өмір сүру үшін не керек?

Оқушылар әртүрлі жауап айтады. Сол жауаптардың ішінен төмендегі кілт сөздер таңдалып, оқушылар сол сөздер бойынша топтарға бөлінеді:

Тапсырма

Әр топ өз атауының күнделікті өмірдегі маңызын дәлелдеп, 3–4 сөйлемнен тұратын шағын эссе жазады.

Әр топқа ертегінің мазмұнын түсініп оқу тапсырылады. Оқу барысында түсініксіз сөздер белгіленіп, жеке тізімге жазылады.

Талқылау форматы

Жұмыс аяқталған соң, әр топтан бір оқушы шығып, ертегінің мазмұнын әңгімелейді. Сөйлеу кезінде нақтылаушы сұрақтар қойылады.

Мысал сұрақтар

Әр топ өзіне берілген атауға байланысты бір сөйлемнен кезекпен айтады. Бұл тәсіл «Бір айналым сөйлесу» стратегиясы деп аталады.

Мысал

Оқу — инемен құдық қазғандай.

Мысал

Еңбек — адамды адам еткен.

Мысал

Спорт — денсаулық кепілі.

Мысал

Білім — таусылмайтын байлық.

Қосымша тапсырма

Әр топ өз атауына байланысты мақал-мәтелдер жазады және мағынасын түсіндіреді.

Баспалап қарау

Қалқаланып, жасырынып қарау.

Көз салу

Қарау, назар аудару.

Сыбаға

Өзіне тиісті үлес, олжа.

Оқулықта берілген мақал-мәтелдердің мән-мағынасын талдай отырып, олардың негізгі ойын анықтау арқылы сабақ қорытындыланады.

Мәтінді қайта оқып келу, түсініксіз сөздермен сөйлем құрау және тақырыпқа байланысты мақал-мәтелдер жинақтау.

Топтық жұмысқа қатысуы, мәтінді түсінуі, ой айтуы және тапсырмаларды орындауы бойынша бағаланады.

Оқушылар бүгінгі сабақтан алған бір маңызды ойды қысқаша айтып шығады.